| 14 DE OUTUBRO DE 2016 | SEXTA-FEIRA | ||
| SALA 2303- BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:00 – 13:15 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Desenvolvimento docente e curricular por meio de ambiente virtual colaborativo | Miriam Monteiro de Castro Graciano |
| 11:45 | Tutoria Aplicada como estratégia de capacitação docente no Curso de Medicina estruturado em metodologias ativas: a formação docente em debate | Ana Maria Pereira Brasilio de Araújo |
| 12:00 | Programa de Desenvolvimento Docente utilizando a liderança como estratégia de integração curricular | Olivia Andrea Alencar Costa Bessa |
| 12:15 | Aplicação do Team Based Learning como estratégia para implantação do ensino baseado em competências em cursos da área da saúde. | Marta Silva Menezes |
| 12:30 | Estratégia de desenvolvimento docente para EAD: uma experiência vivenciada no programa Faimer Brasil | Irani Ferreira Gerab |
| 12:45 | Preceptor, Tutor e Mentor: construindo as novas faces da docência em um curso de medicina na Amazônia Ocidental | Rodrigo Pinheiro Silveira |
| 13:00 | Tendências de mudanças na implementação de programa curriculares da Graduação de Emfermagem em Curitiba e Região Metropolitana | Débora Maria Vargas Makuch |
| 13:15 | Avaliação quantitativa do aprendizado de oftalmologia no curso de medicina de uma faculdade com modelo PBL (Problem Based Learning) | Rayssa Medeiros Léda |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Caracterização sócio demográfica e clínica dos estudantes de cursos de graduação da área da saúde atendidos em serviço de de apoio: perspectivas de intervenção | Jorge Luís de Souza Riscado |
| 16:15 | Caracterização sócio demográfica e clínica dos estudantes de cursos de graduação da área da saúde atendidos em serviço de apoio: perspectivas de intervenção | GISELE CURI DE BARROS |
| 16:30 | O Modelo Biomédico, a Formação da Identidade Profissional e o Adoecimento Psíquico dos Estudantes de Medicina | Joice Cavalcante Andrade |
| 16:45 | A Jornada do Herói como forma de compreender a graduação médica. | Paulo Henrique de Franco Alcântara, |
| 17:00 | A perspectiva das iniquidades da saúde, do racismo e do racismo institucional: Experiências na construção e implementação de disciplinas eletivas acadêmicas na graduação e programa“STRICTO SENSU”, na Faculdade de Medicina da UFAL. | Túlio Henrique Maia de Almeida Oliveira |
| 17:15 | Projetos Pedagógicos na Saúde | Marta Quintanilha Gomes |
| 17:30 | A perspectiva das iniquidades da saúde, do racismo e do racismo institucional: experiências na construção e implementação de disciplinas eletivas acadêmicas na graduação e programa “STRICTO SENSU”, na Faculdade de Medicina da UFAL. | Jorge Luís de Souza Riscado |
| 17:45 | Estudantes e professores da área da saúde conhecem o Programa Mais Médicos? | Gustavo Gabriel de O Villa Real |
| SALA 2304 -BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Percepções de estudantes de medicina sobre a importância da Comunicação & Saúde: impactos, avanços e desafios | Thiago Vieira Sasse |
| 11:45 | Estudantes de nutrição do Programa de Ações Afirmativas: iguais ou diferentes? | Ida Helena Carvalho Francescantonio Menezes |
| 12:00 | Indicadores de avaliação de tendência de mudanças em cursos de graduação da área da saúde | Rosana Alves |
| 12:15 | Saúde da população LGBT: a trajetória da formação médica à atuação profissional | FLÁVIA RACHEL NOGUEIRA DE NEGREIROS FREITAS |
| 12:30 | Perfil socioeconômico e desempenho de estudantes concluintes do curso de Nutrição no ENADE | Maria Goretti Queiroz |
| 12:45 | A formação médica em modelo de ciclos: vivência no Brasil e nos Estados Unidos. | Alana Oliveira |
| 13:00 | Proporção de alunos de medicina que pretendem trabalhar na atenção primária após formação acadêmica | GABRIELLA MACIEL FIAMONCINI |
| 13:15 | SÍNDROME DE BURNOUT NO ACADÊMICO DE MEDICINA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS: PREVALÊNCIA E FATORES ESTRESSORES | Maria Karoline Souza Chagas |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Pesquisa de opinião sobre o projeto “Dia do Paciente”;: uso de simulação como ferramenta pedagógica na recepção de alunos ingressos no curso de graduação em Medicina na Universidade Nove de Julho | Lethícia Mariah Marchi Bertin |
| 16:15 | O silêncio vale ouro: colocando-se no lugar do paciente | Marina Ramos Baeta Neves |
| 16:30 | DESENVOLVENDO PROFISSIONALISMO NO ATENDIMENTO EM EQUIPES DO PACIENTE POLITRAUMATIZADO POR MEIO DA SIMULAÇÃO CLÍNICA COM ATORES | ALINE VON BAHTEN |
| 16:45 | POSICIONAMENTO DO ESTUDANTE DE MEDICINA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA CENTRADA NO PACIENTE | Gustavo Lima O’Dwyer |
| 17:00 | Humanização e ética em um currículo baseado em PBL: uma experiência dos alunos de medicina da UFAL – Campus Arapiraca | Jéssica Luzia de Souza Lôbo |
| 17:15 | A importância da Ludoterapia na assistência humanizada durante a formação dos profissionais médicos | Martha Alves de Mendonça |
| 17:30 | O PAPEL DA VISITA DOMICILIAR NA CONSTRUÇÃO DO ENSINO MÉDICO HUMANIZADO | Leonardo Casadini da Silva |
| 17:45 | Fatores associados a aplicar trote entre estudantes da área da saúde: um estudo transversal | Maria Cristina Pereira Lima |
| SALA 2305- BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Significados atribuídos às práticas na atenção primária à saúde por estudantes de medicina | Everson Vagner de Lucena Santos |
| 11:45 | Simulação e aprendizagem na monitoria: percepção dos estudantes como atores na OSCE | Ieda Aleluia |
| 12:00 | Pré-testes como metodologia de avaliação no curso médico: experiências e reflexões | Mateus Glasner de Maia Lyra Cardoso |
| 12:15 | AÇÃO EDUCACIONAL EM DIABETES POR MEIO DE MAPAS DE CONVERSAÇÃO – RELATO DE EXPERIÊNCIA | Bruna Natália Serrão Lins Pinto |
| 12:30 | ENSINO E AVALIAÇÃO DE CIRURGIA SEGURA NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA | ADRIANA GONDIM DO AMARAL |
| 12:45 | Aprimorando a ferramenta de avaliação do Médico Residente de um Programa de Residência Médica em Psiquiatria: experiências da implementação de um Ambiente Virtual | Arthur Hirschfeld Danila |
| 13:00 | A EFICIÊNCIA DO USO DA SIMULAÇÃO COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE PRIMEIROS SOCORROS DO CURSO DE MEDICINA | Ayla Loranne Rebelo Canário |
| 13:15 | AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM COM O USO DO PORTFÓLIO | Maria Lucélia da Hora Sales |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | A percepção do paciente e sua família sobre a influência do ambiente relacional no processo de saúde e doença | Laís Rocha Lopes |
| 16:15 | Aperfeiçoando a ferramenta de avaliação dos Estágios Práticos e dos Supervisores de um Programa de Residência Médica em Psiquiatria: experiências da implementação de um Ambiente Virtual | Arthur Hirschfeld Danila |
| 16:30 | O Role-play como ferramenta de sensibilização dos alunos para o ensino do atendimento ginecológico no UniFOA | Lara Danielle Nowak |
| 16:45 | Realidades Sociais e Saúde: uma expressão de sentimentos vivenciados nas aulas práticas de Saúde Coletiva I | MARIANA FRANCO RIBEIRO DE OLIVEIRA |
| 17:00 | O MediCINE Como Recurso na Educação Humanística da Medicina | ERNANI DE SOUZA LEÃO NETO |
| 17:15 | TANATOLOGIA NO ENSINO MÉDICO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES | Bruna Aparecida Carvalho Luiz |
| 17:30 | Humanização da Saúde: percepções de integrantes de Liga Acadêmica | João Vítor Buso Ribeiro Santos |
| 17:45 | Projeto Tocando Saúde e Programa de Apoio Psicopedagógico ao Estudante: Aprendendo a conviver em um CAPS | Giulia Facina Carvalho de Lemos |
| SALA 2306 -BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | O Cinema como Metodologia Ativa na Formação Médica | SÔNIA CARDOSO MOREIRA GARCIA |
| 11:45 | Metodologias Ativas na Avaliação Prática em Habilidades (APHs): Teatro e Dramatização | Mauro César Tavares de Souza |
| 12:00 | Desatando nós na avaliação discente | WALNEY RAMOS DE SOUSA |
| 12:15 | Avaliação formativa e somativa – é possível uma correlação direta? | LUIS FILIPE DA SILVA FIGUEIREDO |
| 12:30 | PERCEPÇÕES ACADÊMICAS SOBRE A EFICÁCIA DO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO COMUNITÁRIA (PIC) NA FORMAÇÃO DE MÉDICOS HUMANISTAS | HELENA ROHDEN SERAFIM |
| 12:45 | CAPACITAÇÃO DO MONITOR DE ANATOMIA COMO SUJEITO ATIVO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM – UMA PROPOSTA DE ESTÍMULO PARA DOCÊNCIA DURANTE A FORMAÇÃO ACADÊMICA | GABRIELA OLIVEIRA BAGANO |
| 13:00 | USO DE SIMULAÇÕES PRÁTICAS NA AVALIAÇÃO DE ESTAÇÕES NO CICLO BÁSICO DE MEDICINA – UMA PROPOSTA INTERATIVA DE MÉTODO DE AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO | RINALDO ANTUNES BARROS |
| 13:15 | A INTERFACE ENTRE A LITERATURA E A MEDICINA NA CONTRIBUIÇÃO À PRÁTICA CLÍNICA E AO ENSINO MÉDICO | Maysa Tavares Duarte de Alencar |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | RECUSA VACINAL: CONHECIMENTOS SOBRE SUAS CONSEQUÊNCIAS E ASPECTOS ÉTICOS | AMANDA HAYASHIDA MIZUTA |
| 16:15 | QUÃO CENTRADO NO PACIENTE É O ESTUDANTE DE MEDICINA? Um olhar sobre as atitudes do estudante de medicina a respeito da relação médico-paciente. | Filipe Miranda Bernardes |
| 16:30 | A CONTRIBUIÇÃO DOS GRUPOS BALINT NA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE DOS ACADÊMICOS DE MEDICINA DA PUC GOIÁS | Nathálya Rodrigues Queiroz |
| 16:45 | GRUPOS BALINT EM UMA LIGA ACADÊMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIEVANGÉLICA | Douglas Garcia da Silva |
| 17:00 | Os Coletivos na Medicina da UERJ: espaços de formação, acolhimento e luta de grupos oprimidos | Gabriel Velloso Pereira |
| 17:15 | Bioética Médica: Influência da disciplina em condudas de acadêmicos de Medicina da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) | Edvaldo Júnior Nogueira Leal |
| 17:30 | Fundação da Liga Acadêmica de Humanidades Médicas na PUC MINAS em Betim | Natalia Vieira Souza Jordão |
| 17:45 | A humanização que não se aprende em sala de aula | Isabel Panizza de Sousa Pinto |
| A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE TUTORIAL NA FORMAÇÃO MÉDICA DOS ALUNOS DA PUC-GO | Nathálya Rodrigues Queiroz | |
| SALA 2308- BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES E DA DISCIPLINA DE DERMATOLOGIA – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS | PAULO EDUARDO NEVES FERREIRA VELHO |
| 11:45 | AVALIAÇÃO DA METACOGNIÇÃO ENTRE ESTUDANTES DE MEDICINA: UMA EXPERIÊNCIA EM ANDAMENTO | Wendell Lima Rabelo |
| 12:00 | Aprender Ensinando o Suporte Básico de Vida: Aprendizagem Social | Sérgio Geraldo Veloso |
| 12:15 | ANÁLISE DO DESEMPENHO ACADÊMICO NO MÓDULO DE SEMIOLOGIA DE ALUNOS COM MONITORES E SEM MONITORES – A VISÃO DO MONITOR COMO SUJEITO ATIVO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM | David Henrique Vieira Vilaça |
| 12:30 | ESTUDO DA COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO MÉDICA: UMA VISÃO DE ACADÊMICOS. | Raissa Silva Frota |
| 12:45 | Aplicação de avaliações pré-OSCE no primeiro ano do curso de medicina, uma experiência positiva de uma atual forma de avaliar | Juliano Mendes de Souza |
| 13:00 | ENSINO TRADICIONAL E CONTATO COM UBS NA METADE DO CURSO DE MEDICINA | Caroline de Azevedo Levino |
| 13:15 | ||
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | A pergunta que gerou um seminário: A Casa Grande surta quando a Senzala vira médica? | SALA 2308 |
| 16:15 | Projeto CineMed: A utilização da sétima arte como ferramenta de ensino em estudantes de medicina da Universidade Federal do Amapá | SALA 2308 |
| 16:30 | Elaboração e implantação de Atlas Virtual no ensino de Patologia em ciências da saúde | SALA 2308 |
| 16:45 | JOGOS INTERATIVOS COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE ANATOMIA | SALA 2308 |
| 17:00 | Vídeo-aulas em PBL: Relato de experiência na Escola Multicampi de Ciências Médicas – UFRN | SALA 2308 |
| 17:15 | ENSINO À DISTÂNCIA (MLWEB) COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TEAM BASED LEARNING – TBL) | SALA 2308 |
| 17:30 | Projeto Homem Virtual: a disponibilização de materiais interativos de qualidade por si só gera adesão dos alunos para uso de novas ferramentas de aprendizagem? | SALA 2308 |
| 17:45 | Atenção Integrada as Doenças Prevalentes na Infância – AIDPI INTERATIVO – Atualização | SALA 2308 |
| SALA 2309 -BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Objective Structured Clinical Examination como Prática Avaliativa e Preditor de Bom Desempenho | Clara Braga dos Santos Azevedo |
| 11:45 | Impacto das visitas domiciliares na formação médica | Sílvia Bastos Heringer Walther |
| 12:00 | Identificando Estilos de Aprendizagem como Ferramenta do Estímulo à Docência desde a Graduação | Bruno Guerretta Belmonte |
| 12:15 | AVALIAÇÃO 360º COM ESTUDANTES DE MEDICINA DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – PB | Edjanece Guedes de Melo Romão |
| 12:30 | PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE O ENSINO DE SEGURANÇA DO PACIENTE | Marise Reis de Freitas |
| 12:45 | Tradução e adaptação transcultural do inventário de motivação intrínseca para aplicação em estudantes de medicina. | Camyla Rolim Souto de Andrade |
| 13:00 | MiniCEX: uma ferramenta de construção e avaliação das competências clínicas em cenário real | Kamile Eller Gusmão |
| 13:15 | Interrogando mapas conceituais de alunos de medicina da UFAL a partir de caso motivador aplicado na tutoria | Viviane Maria Cavalcante Tavares |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Experiência em Implantação de Avaliações Informatizadas na Universidade do Estado do Amazonas | Adriana Távora de Albuquerque Taveira |
| 16:15 | Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no Curso de Medicina do UniFOA: um projeto interdisciplinar | Rhanica Evelise Toledo Coutinho |
| 16:30 | MÍDIAS DIGITAIS: ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO EM SAÚDE PARA PREVENÇÃO DE DSTS VOLTADA PARA ADOLESCENTES | Raissa Silva Frota |
| 16:45 | TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: DESCONTRUINDO PARADIGMAS PARA UMA EDUCAÇÃO SEM FRONTEIRAS | Jorge Renê Garcia Arévalo |
| 17:00 | VIDEO-AULAS DE ANATOMIA COMO MÉTODO PEDAGÓGICO NO CURSO DE MEDICINA – SUBSÍDIO TECNOLÓGICO PARA SEDIMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO | Ariel Arcenio Freitas |
| 17:15 | Treinamento de más notícias utilizando vídeos de consultas simuladas e SPIKES: o que pensam os residentes da pediatria e da obstetrícia? | Maria Silvia Vellutini Setubal |
| 17:30 | Tecnologias da informação e comunicação na formação médica: construção de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para a prática pedagógica | João Lucas de Carvalho Gomes |
| 17:45 | Atendimento às vítimas de violência: sensibilização dos estudantes de Medicina para uma prática responsável e empática | ÁDALA NAYANA DE SOUSA MATA |
| SALA 2310- BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Adaptação transcultural e validade preliminar de dois instrumentos de avaliação de habilidades de comunicação em educação médica. | Sheyla Ribeiro Rocha |
| 11:45 | A Importância da Psicologia Médica aplicada à Semiologia: a visão do acadêmico de Medicina da Universidade Federal do Tocantins diante das práticas conjuntas das disciplinas | Rafael Rodrigues Martins |
| 12:00 | O que o patologista quer dizer? Interpretação de laudos de exames por internos do curso de medicina de uma universidade privada em Goiás | LARISSA CARDOSO MARINHO |
| 12:15 | APLICAÇÃO DO MINI-CEX ADAPTADO PARA A DISCIPLINA DE SEMIOLOGIA MÉDICA | RITA DO SOCORRO UCHÔA DA SILVA |
| 12:30 | Perfil das publicações sobre ligas acadêmicas na literatura nacional | Diego Inácio Goergen |
| 12:45 | Perfil dos principais autores da Revista Brasileira de Educação Médica na última década: ondas de mudança? | Pedro Tadao Hamamoto Filho |
| 13:00 | PESQUISA QUALITATIVA NA FORMAÇÃO MÉDICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA | Ivete Palmira Sanson Zagonel |
| 13:15 | TREINAMENTO DE TÉCNICAS DE MICROCIRURGIA COM MODELOS EXPERIMENTAIS ALTERNATIVOS | Fábio Herrmann |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | O Bem-te-vi e a experiência de comunicação em saúde na parceria ensino serviço comunidade | Ádria Jane Albarado |
| 16:15 | TELESSAÚDE COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Vitória Castilho Amâncio |
| 16:30 | O Médico e a Educação a Distância: seleção e formação de tutores | Leonardo Rocha de Almeida |
| 16:45 | Metodologia de produção de material didático-pedagógico para EAD na saúde: uma ação multiprofissional de caráter interdisciplinar | Paula Perusato Pereira |
| 17:00 | USO DA PLATAFORMA MOODLE COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM CIRURGIA GERAL: AVALIAÇÃO INTERATIVA, ACESSIVEL E EFETIVA | Matheus Costa Bessa |
| 17:15 | UTILIZAÇÃO DE UM BLOG COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA MONITORIA | Ana Beatriz Gois da Silva |
| 17:30 | Guia do aluno e tutor em formato de website: uma ferramenta de informações da disciplina e feedback docente-discente | Vitor Lúcio Barbosa Santos |
| 17:45 | PAINEL DE VALIDAÇÃO ELETRÔNICO (PVE) | Tullazy Cavalcante Torres |
| SALA 2312 -BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Consciência crítica em saúde através do estímulo à pesquisa na graduação: uma experiência na Universidade Federal do Amazonas | Márcio Pinheiro Lima |
| 11:45 | Projeto de reforma curricular do curso de medicina da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FCM/UERJ) | Eloisa Grossman |
| 12:00 | A pesquisa- ação como instrumento de aprendizagem para estudantes de Medicina: relato de experiência. | Gabrielle Macanhan Guimarães |
| 12:15 | Resultados Inesperados ou Negativos na Atividade Médica e na Pesquisa Científica – Aspectos Éticos | Renan Arthur Bosio Guimarães |
| 12:30 | CAPACITAÇÃO PARA SUBMISSÃO DE PROJETOS NA PLATAFORMA BRASIL COMO MEIO DE MELHORA DA PESQUISA NA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO. | Túlio Henrique Maia de Almeida Oliveira |
| 12:45 | Metodologias ativas na formação de pesquisadores: uma experiência de ensino em Metodologia da Pesquisa | Iraní Ferreira Gerab |
| 13:00 | A prática na disciplina de Metodologia Científica: relato da experiência de campo realizada por alunos da Faculdade meridional – IMED. | Karine de Lima Sírio Boclin |
| 13:15 | Implantação do Projeto Mentoring no curso de Medicina da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). | Gabriela Itagiba Aguiar Vieira |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | O SCRATCH como ferramenta da educação médica na ausculta cardíaca | Lucas de Oliveira Utiyama |
| 16:15 | TESTES SOROLÓGICOS DA FEBRE CHIKUNGUNYA: levantamento de publicações científicas usando descritor trilíngue | Elvys dos Santos Pereira |
| 16:30 | Educação Popular: aprendendo e reaprendendo o acolhimento com a comunidade. | Daniel Sarmento Bezerra |
| 16:45 | PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DA ÁREA DA SAÚDE SOBRE GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS HOSPITALARES | Débora Maria Vargas Makuch |
| 17:00 | O USO DO DIÁRIO DE CAMPO NA EDUCAÇÃO MÉDICA: UM OLHAR DISCENTE | Maysa Tavares Duarte de Alencar |
| 17:15 | TROTE SOLIDÁRIO: TRANSFORMAÇÃO DA FORMAÇÃO MÉDICA | Gustavo Guthmann Pesenatto |
| 17:30 | EXPERIÊNCIA ACADÊMICA NO DESENVOLVIMENTO DA MONITORIA EM DIFERENTES DISCIPLINAS E CURSOS DE GRADUAÇÃO | Gustavo Guthmann Pesenatto |
| 17:45 | “GELOTECA SAUDÁVEL”: O PROJETO QUE ALIMENTA A ALMA | Kamila Kronit Bastos |
| SALA 2313- BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | ESTUDAR E APRENDER: O que Jung tem a dizer ao professor de medicina? | Mauricio Abreu Pinto Peixoto |
| 11:45 | ENGAGEMENT ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR DAS CIÊNCIAS DA SAÚDE | Juliana Ollé Mendes da Silva |
| 12:00 | O vivido em Tutoria-Mentoring: Uma analise fenomenológica da experiência dos alunos de medicina da UFMG | Ana da Fonseca Martins |
| 12:15 | Fatores associados à depressão em discentes de graduação de Medicina | Carolina Martins Cabrita Lemos |
| 12:30 | Análise qualitativa acerca da escolha e permanência no curso de Medicina da Universidade Federal Fluminense | Rulliany Lizia Tinoco Marins |
| 12:45 | O processo de ensino-aprendizagem em grupos tutoriais: o desenvolvimento da autonomia a partir de uma experiência dos alunos de medicina da UFAL – Campus Arapiraca | Elena Maria da Silva Duarte |
| 13:00 | USO DE ANSIOLÍTICOS POR ESTUDANTES DE MEDICINA E SEU IMPACTO COGNITIVO | Luiz Vianney Saldanha Cidrão Nunes |
| 13:15 | PERCEPÇÃO ENTRE OS SEXOS DE ESTRESSE E DE ANSIEDADE: QUEM PRECISA DE AJUDA? | Luiz Vianney Saldanha Cidrão Nunes |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | PROMOÇÃO DE SAÚDE EM ENTIDADES ASSISTENCIAIS DE PONTA GROSSA-PR | Jefferson Matsuiti Okamoto |
| 16:15 | ACOMPANHAMENTO AMBULATORIAL DE PACIENTES DIABÉTICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Jefferson Matsuiti Okamoto |
| 16:30 | I Jornada da Liga Acadêmica de Clínica Médica da UFPE | Carlos Alberto de Moura Aschoff |
| 16:45 | EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SAÚDE AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE | Thaysa Dayse Alves e Silva |
| 17:00 | ACOMPANHAMENTO AMBULATORIAL DE PACIENTES CARDIOPATAS: ALIANDO TEORIA À PRÁTICA | Vivian Missima Jecohti |
| 17:15 | UNIVERSITÁRIO SANGUE BOM: uma prática extensionista solidária rumo à humanização da formação médica | Samuell Santos Ferreira |
| 17:30 | Participação discente na ampliação de oferta de Módulos Eletivos de 1ª à 4ª série de um curso de Medicina do Distrito Federal | Rafael Medeiros Roriz |
| 17:45 | ATIVIDADES COMUNITÁRIAS VOLUNTÁRIAS NA FORMAÇÃO MÉDICA: RELATO DA EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES DA FACULDADE DE MEDICINA DA PUCRS NAS ATIVIDADES EM COMUNIDADES EM SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE SOCIAL | Letícia Manoel Debon |
| SALA 2314 -BLOCO 2 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Organização do Tempo e Estratégias de Estudo entre os Alunos do Primeiro Ano Participantes de um Programa de Mentoring na Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará Campus Sobral | Karine Magalhães Fernandes Vieira |
| 11:45 | Aspectos psicológicos e demanda de cuidado dos estudantes de medicina diante do modelo PBL – um relato de experiência. | Iago Fernando de Abreu Rodrigues |
| 12:00 | PERCEPÇÃO DO IMPACTO DA MUDANÇA DO MÉTODO TRADICIONAL PARA O APRENDIZADO BASEDO EM PROBLEMAS EM ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE MEDICINA – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Iago Fernando de Abreu Rodrigues |
| 12:15 | NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO DA FACULDADE DE MEDICINA DA BAHIA: NOVOS DESAFIOS | RITA DE CÁSSIA FAGUNDES GONZALES |
| 12:30 | Apoio ao Estudante de Medicina: Oficinas de Arte como Estratégia de Prevenção de Estresse | Marcela Lehmkuhl Damiani |
| 12:45 | Ensinando empatia por meio de role playing | Maria Amélia Dias Pereira |
| 13:00 | A Tipologia Psicológica e a Formação do Grupo Tutorial | Elenise Tenório de Medeiros Machado |
| 13:15 | Grupo de reflexão: visão humanística da prática anatômica | Yan Nerildo Machado |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliadores docentes: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | MUSEU DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA PUCRS: RELATO DA EXPERIÊNCIA DE INTERAÇÃO DOS ESTUDANTES DA FACULDADE DE MEDICINA DA PUCRS COM A COMUNIDADE | Letícia Manoel Debon |
| 16:15 | Núcleo Acadêmico do Sindicato Médico do Rio Grande do Sul: Liderança e Empreendedorismo Médico | giselebelloli Feminino GISELE BELLOLI |
| 16:30 | Metodologia para treinamento médico em comunicação de más notícias na graduação | Priscilla Brenda Fonseca Dantas |
| 16:45 | Diálogos íntimos: gênero, sexualidade e prevenção da infecção pelo HIV entre jovens LGBT | Éverson de Brito Damasceno |
| 17:00 | Atividade de educação e prevenção em saúde com a terceira idade: um olhar do participante. | Bárbara Braga |
| 17:15 | EDUCAÇÃO E SAÚDE NA FAVELA: EXPERIÊNCIAS DE RESIDENTES DE MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE E GRADUANDOS MULTIPROFISSIONAIS EM MANGUINHOS E NA MARÉ – RJ | Gustavo de Oliveira Figueiredo |
| 17:30 | RELATO DE EXPERIÊNCIA: A PROMOÇÃO DA INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE ATRAVÉS DO PROJETO DE EXTENSÃO NO MUNICÍPIO DE PINHEIRO – MA | Ariane Cristina Ferreira Bernardes |
| 17:45 | INTEGRANDO ALUNOS DE MEDICINA COM PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL: UMA FORMA DE ALERTA ÀS PSICOPATOLOGIAS NA INFÂNCIA. | FELIPE PINHEIRO DE FIGUEIREDO |
| PÔSTERES – TOTEM 01 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | DIA NACIONAL DE COMBATE A CEFALIA: AÇÃO REALIZADA NA PRAÇA DA REPÚBLICA EM BELÉM, PARÁ | Nathália Jucá de Azevedo Picanço |
| 11:40 | RELATO DE EXPERIÊNCIA: AÇÃO EM SAÚDE EM UM CENTRO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE ARAGUARI-MG | Thaís Ribeiro Oliveira Santos De Marcello |
| 11:50 | Projeto Galpão: prevenção e controle um uma área de risco e vulnerabilidade na Atenção Básica | Marcos Thadeu Cerdeira |
| 12:00 | Ensinando o Suporte Básico de Vida: a Prática na Comunidade | Gabriel Santos Pereira |
| 12:10 | IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO SAÚDE/ESCOLA PARA A REDUÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL | MAYARA ESTEVES DE OLIVEIRA |
| 12:20 | Doenças Crônicas Não Transmissíveis e Transmissíveis: Cuidado Integral e Práticas em Saúde na Atenção Básica. | Lucas do Canto Sousa |
| 12:30 | A influência da capacitação da equipe da ESF de Unidades Básicas de Saúde do Amapá na Educação de estudantes de Medicina da UNIFAP. | ANA LAURA GÓES SALVIANO |
| 12:40 | Dificuldades da Integração Ensino-Serviço nas Unidades Básicas de Saúde que recebem alunos de medicina da Universidade Federal do Amapá. | ANA LAURA GÓES SALVIANO |
| 12:50 | Interação Ensino-Serviço-Comunidade. Análise das forças e fraquezas a partir da matriz SWOT. Relato de experiência. | José Antonio da Silva Feitosa |
| 13:00 | SERVIÇO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: APRENDENDO NA PRÁTICA O QUE É O SAMU | Marina Parzewski Moreti |
| 13:10 | VISITA DOMICILIAR: POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR | Carolline Souza |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Relato de experiência da monitoria no curso de medicina no Laboratório Morfofuncional, dentro da metodologia ativa, no ano de 2016 | Namir Rodrigues Afonso |
| 16:10 | Atendimento pré hospitalar em simulação de acidente de trânsito | Thiago Lorentz Pinto |
| 16:20 | PROJETO DE EXTENSÃO EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA: DESMITIFICANDO CONCEITOS SOBRE RETINOBLASTOMA | Paula Perusato Pereira |
| 16:30 | TÍTULO: VIVÊNCIA DISCENTE NA PRÁTICA CLÍNICA EM UBS NO INTERIOR DO CEARÁ DURANTE CAMPANHA DO NOVEMBRO AZUL | Caio Martins Diniz Leite |
| 16:40 | Projeto Vozes das Ruas: promoção de saúde e formação humanística do acadêmico da Faculdade de Medicina de Jundiaí | Pedro Ataíde Barbosa Salles |
| 16:50 | Implantação do Pré-universitário Social Barros Terra: um compromisso social dos discentes e da Faculdade de medicina. | Gabriel Cimada da Silva |
| 17:00 | LIGA ACADÊMICA DE PSIQUIATRIA DE SERGIPE COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO MÉDICA | SALVYANA CARLA PALMEIRA SARMENTO |
| 17:10 | CONTRIBUIÇÕES DO EIXO DE HUMANIDADES MÉDICAS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Sofia Bugarim Fernandes |
| 17:20 | OFICINA DE HABILIDADES – MÉTODO DE APRENDIZADO E CONSOLIDAÇÃO DE CONHECIMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS EM SEMIOLOGIA MÉDICA | Thaís Silva Araújo |
| 17:30 | O Ensino Médico e o Ensino Fundamental juntos, aprendendo e ensinando sobre acondicionamento e descarte do lixo. | ADRIANA TEIXEIRA GOMES |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 02 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | APLICAÇÃO DA METODOLOGIA DOS 5 A’s NA ABORDAGEM DOMICILIAR COMO FERRAMENTA PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO. | Carla Loiola Ponte Batista |
| 11:40 | Percepção dos estudantes de medicina sobre a relação do processo de ensino e aprendizagem em prol do fortalecimento da relação médico-paciente. | Gabriel Oliveira Lima |
| 11:50 | A simulação realística na prática de Habilidades Médicas como forma de aprendizagem. | Juliana Frange Miranda |
| 12:00 | A educação em saúde na formação médica: relato de experiência | Juliana Frange Miranda |
| 12:10 | PARTICIPAÇÃO DA LIGA DE ONCOLOGIA DA UFT EM APOIO À AÇÃO REALIZADA PELA CARRETA DE PREVENÇÃO DO HOSPITAL DE CÂNCER DE BARRETOS NA CIDADE DE PALMAS-TO | Rodrigo Goulart Silvério |
| 12:20 | Intervenção Coletiva na Saúde de trabalhadores de produção de ração do Território de Saúde Palmeiras II – Votuporanga-SP: relato de experiência | Pedro Augusto Albonette Frois |
| 12:30 | Conhecendo a rotina de atletas profissionais do basquete: um cenário de aprendizagem sobre dor | Willian Cesar Pena Soares da Silva |
| 12:40 | Aprendendo e ensinando: o acadêmico da medicina em ação para melhorar a saúde de crianças na escola | Willian Cesar Pena Soares da Silva |
| 12:50 | Interação Ensino-Serviço e Comunidade: desafios da realidade como forma de ensino-aprendizagem. Relato de experiência | Isabel Oliveira de Araújo |
| 13:00 | PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ (UNIFAP) QUE PARTICIPARAM DE AÇÃO EDUCATIVA ACERCA DA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DO CÂNCER DE MAMA NO ESTADO DO AMAPÁ | Dyone Karla Barbosa da Silva |
| 13:10 | Adolescente e sexualidade: qual a dúvida? Acadêmicos de medicina querem saber para responder | Bárbara Mendes Kirchhoff |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | CAMPANHA “EU SOU 12 POR 8”: AÇÕES INTERPROFISSIONAIS VISANDO PROMOÇÃO E PREVENÇÃO À SAÚDE NUMA CIDADE DO INTERIOR PAULISTA. | Telma Reginato Martins |
| 16:10 | UNIDADE DE PRONTO ALEGRAMENTO: um relato de experiência | Lucas Matheus Chagas do Nascimento |
| 16:20 | Relato de experiência multidisciplinar do Núcleo de Estudos em Obesidade e Diabetes (NEODIA) junto ao grupo HIPERDIA na rede ambulatorial do Sistema Único de Saúde de Lavras | Natália Sayuri Sugimura |
| 16:30 | AVALIAÇÃO DE INTERNOS DO CURSO DE MEDICINA SOBRE CONTEÚDOS ABORDADOS NO OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION (OSCE) REALIZADO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ (UNIFAP) | DYONE KARLA BARBOSA DA SILVA |
| 16:40 | A DISSEMINAÇÃO DEMOCRÁTICA DO CONHECIMENTO DE ANATOMIA HUMANA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE PALMAS-TO | Veridiana S. S. Alves |
| 16:50 | Atividade de Sensibilização Sobre Perda Gestacional e Neonatal Para Estudantes da Área de Saúde da Universidade Federal Fluminense: Relato de Experiência | Carolina Andrade Vitoi |
| 17:00 | PREVENÇÃO DE QUEDAS EM IDOSOS: UMA AÇÂO DA LIGA ACADÊMICA DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS (LAGG-UFT) | Amanda Amancio Oliveira |
| 17:10 | Relato de experiência: A contribuição do intercâmbio nacional em pesquisa e profissional oferecido pela IFMSA-Brazil na formação do estudante de medicina da PUC-GO | Gilberto Tavares dos Santos Júnior |
| 17:20 | Extensão Universitária: Projeto Rondon como ferramenta de (trans)formação | João Paulo Silva Cezar |
| 17:30 | Ação educativa sobre queimaduras voltada especialmente para crianças, realizada por acadêmicos da Liga Acadêmica de Pediatria Clínica e Cirúrgica (LiPe) da UFT, em apoio à Campanha Nacional de Prevenção à Queimaduras | Jéssica Neto Ferreira Pacheco |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 03 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Cartografia em Saúde | Johnatan Reis da Silva |
| 11:40 | Atenção Primária como Cenário de Prática: fortalecendo a formação médica | Tatiane Pires de Oliveira |
| 11:50 | Análise e intervenção em Unidade Básica de Saúde (UBS) da cidade de Palmas-TO com o foco na Humanização do atendimento do Sistema Único de Saúde (SUS). | JULLIANY MIRELLY SOUSA NASCIMENTO |
| 12:00 | DA SALA DE AULA PARA A COMUNIDADE: VIVENCIANDO A TEORIA NA PRÁTICA | Micheline Joana Tenório Albuquerque Madruga Mesquita |
| 12:10 | Avaliação Nutricional: Uma Abordagem Educativa: relato de experiência | Luiza Gabriela Cantero Taleno |
| 12:20 | O PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE E NA FORMAÇÃO MÉDICA | Igor Mychael Melo Ferreira |
| 12:30 | Relato de Experiência – Grupo Saúde do Homem | Ana Carolina de Souza Leite |
| 12:40 | CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA DE HABILIDADES CLÍNICAS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Sofia Bugarim Fernandes |
| 12:50 | Percepção de Farmacêuticos sobre Dispensação de Medicamentos na Atenção Primária à Saúde | Edna Regina Silva Pereira |
| 13:00 | Trabalhando as relações de gênero e a diversidade sexual com estudantes de uma escola pública no Distrito Federal. Relato de Experiência | Silvia Helena Moreira Pinto |
| 13:10 | Aprendizado ativo e interdisciplinar: Parceria Medicina e Fisioterapia | Maria Paula Simões Lima Figueiredo |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Ação educativa sobre alcoolismo para jovens do Projeto Prontos para Voar (PPV) promove maior qualificação e experiência para acadêmicas da Liga de Pediatria Clínica e Cirúrgica (LiPe) da UFT | Jéssica Neto Ferreira Pacheco |
| 16:10 | Iniciativa GEMINI – Grupo de estudos em medicina intensiva: uma estratégia para aprendizagem. | Carolina Vitória De Lucia |
| 16:20 | Educação em Saúde: um caminho para prevenir intoxicação em idosos. | Mário Augusto Silva Pereira |
| 16:30 | Tecnologia na formação acadêmica: recursos digitais dentro da aprendizagem baseada em problemas | Carolina Cavalcanti Gonçalves Ferreira |
| 16:40 | EDUCAR PARA PREVENIR: EDUCAÇÃO EM SAÚDE DE JOVEM PARA JOVEM EM ESCOLAS | Leide da Conceição Sanches |
| 16:50 | Programa de Acolhimento ao Calouro de Medicina em uma faculdade pública do Distrito Federal | Giovanni Gonçalves De Toni |
| 17:00 | Curso Para Idosos: Acidente Vascular Encefálico e Crise de Ansiedade, a importância do reconhecimento e socorro precoce. | Lara Maia Siqueira |
| 17:10 | Ação educativa da Liga de Pediatria Clínica e Cirúrgica (LIPE) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) com os pré-adolescentes participantes do Projeto “Prontos Para Voar” em Palmas-TO | RAUL MELO OLIVEIRA |
| 17:20 | CURSO DE EXTENSÃO TEÓRICO PRÁTICO PARA DESENVOLVIMENTO DO RACIOCINIO CLÍNICO NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE MEDICINA | Giovanna Santa Barbara Almeida |
| 17:30 | ENCONTRO DE GESTANTES: UMA ESTRATÉGIA PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE | Nathália Farias Vasconcelos |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 04 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | A TERRITORIALIZAÇÃO COMO UMA FERRAMENTA PARA O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO A PARTIR DA ANÁLISE DIAGNÓSTICA DAS POTENCIALIDADES E PROBLEMAS DO TERRITÓRIO | Gabriela Silva Morbeck Santos |
| 11:40 | Visita técnica em uma instituição de longa permanência para idosos: impressões de acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal do Tocantins | Aline Barbosa Lopes |
| 11:50 | DISCUSSÃO DE CASOS NO CONTEXTO DA INTERAÇÃO ENSINO, SERVIÇO E COMUNIDADE: RESULTADOS IMPORTANTES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM | Vitoria Matos Bezerra |
| 12:00 | A promoção da cultura de paz e o desenvolvimento de atividades lúdicas como estratégia educativa na saúde infantil: Relato de experiência dos acadêmicos de medicina | Shayanna Alcântara Mendes de Oliveira¹ |
| 12:10 | Relato Das Atividades De Acadêmicos Em Serviços De Pronto-Atendimento no Estado do Amazonas pelo Programa de Aprimoramento Cirúrgico e Experimentação Animal (PACEA) | Juan Eduardo Rios Rodriguez |
| 12:20 | Orientações sobre psicotrópicos aos agentes comunitários de uma unidade básica de saúde do noroeste do Paraná | Gabriele Faria Rosseto |
| 12:30 | Avaliação do Desenvolvimento Infantil de Alunos de uma Escola Municipal do Interior de São Paulo. | Fabiana Arenas Stringari de Parma |
| 12:40 | Educação em Saúde: Um relato de experiência | Thatiani Ribeiro Dini |
| 12:50 | Investigação dos Fatores de Risco para Hepatites Virais e HIV entre Usuários de Crack em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) | Eva Dias Crisino |
| 13:00 | Construindo Espaços de Integração Ensino Assistência – Atenção Básica | Andréa de Paiva Dóczy |
| 13:10 | Caracterização nutricional e econômica de diabéticos registrados em uma unidade de saúde | Lucas Martins Teixeira |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Organização e resultados do V Curso Introdutório à Liga Acadêmica de Ginecologia e Obstetrícia da Universidade Federal do Tocantins (UFT) | BÁRBARA MAMEDE ARRAIS |
| 16:10 | A IMPORTANCIA DA PREVENÇÃO DO CANCER DE PRÓSTATA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES DE MEDICINA A RESPEITO DE UMA AÇÃO REALIZADA EM UM SHOPPING DE FORTALEZA-CE NO DIA INTERNACIONAL DO HOMEM | Caio Martins Diniz Leite |
| 16:20 | II DIA TOCANTINENSE DE REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR | Jefferson Luís Santos Botelho |
| 16:30 | Treinamento de Reanimação Cardiopulmonar: transformando leigos em socorristas | VASCONCELOS, Ícaro Zurra |
| 16:40 | PREVENÇÃO EM QUEIMADURAS: UMA ABORDAGEM PREVENTIVA DA COMUNIDADE MÉDICA ESTUDANTIL EM PROL DA SAÚDE DO IDOSO. | David Ailton Dias Filho |
| 16:50 | IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM | Jorge de Assis Costa |
| 17:00 | Inserção do acadêmico de medicina no controle vetorial em uma epidemia de dengue: Conhecendo o cenário de atuação da equipe de saúde. | France Araújo Coelho |
| 17:10 | Relato de experiência: campanha de prevenção de câncer de pele na cidade de Curitiba-PR | Edvaldo Júnior Nogueira Leal |
| 17:20 | Experiência de uma liga da dor do ciclo básico em uma faculdade de medicina do interior do Ceará, um relato de experiência | Ianara Vieira Roratto |
| 17:30 | Organização de um curso de extensão sobre dor em uma faculdade de medicina do interior do Ceará, um relato de experiência | ANTONIO LEVY CARVALHO NOBRE |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 05 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Doença de Chagas e seus Vetores sob o Olhar de Agentes Comunitários de Saúde da Região Administrativa de Ceilândia | Aline Adne Araújo de Carvalho1, |
| 11:40 | Metodologias ativas na prevenção de doenças sexualmente transmissíveis: importância da integração ensino-comunidade para a formação médica | Valéria Priscila Neves de Souza |
| 11:50 | ATUAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO DE MEDICINA NO MATRICIAMENTO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA DA DRS-V | Aline Junqueira Bezerra |
| 12:00 | Reflexão da prática: Importância do matriciamento na Atenção primária à Saúde | Ricardo Filipe Alves Costa |
| 12:10 | Evento educativo entre a Liga de Emergência e Trauma da ESCS-LETES/DF, ESCS e o SAMU/DF – Relato de Experiência | Ubirajara José Picanço de Miranda Junior |
| 12:20 | GRUPO OPERACIONAL: OPORTUNIDADE DE ENSINAR E APRENDER MEDICINA | Isabela de Lemos Duarte |
| 12:30 | Prevenção do câncer de próstata: ações educativas realizadas durante visitas domiciliares | Bruna Spilborghs Haun Amaral Teixeira |
| 12:40 | INSERÇÃO DE ACADÊMICOS DO CICLO BÁSICO DE MEDICINA EM UM HOSPITAL E PRONTO SOCORRO DE REFERÊNCIA AO TRAUMA NA CIDADE DE MANAUS | Lucas de Moraes Martins Pereira |
| 12:50 | Intervenção coletiva na saúde da mulher no Território Palmeiras II: relato de experiência dos alunos do Curso de Medicina do Centro Universitário de Votuporanga | Lucas Minari Biaggioni |
| 13:00 | Uso do genograma familiar à luz da metodologia ativa | Camila Ribeiro Tibiletti |
| 13:10 | A UTILIZAÇÃO DO CAMPO PRÁTICO: COMO PROCESSO FORMATIVO/AVALIATIVO PARA ALUNOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DO CURSO DE MEDICINA E ESPAÇO PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE | Raysa do Val Bastos |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | AmamentAção: Alimente essa ideia | Yuri Mateus Muniz Martins Souza |
| 16:10 | Suporte Básico de Vida: Relato de Experiência Sobre a Importância de Se Conhecer e Disseminar | Gustavo Martins Fioravante Pinto |
| 16:20 | DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EM MINICURSO DE DISSECAÇÃO EM UM CONGRESSO ACADÊMICO DE MEDICINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA | Ruth Elisa Sued Paulino |
| 16:30 | AÇÃO EDUCATIVA DE PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Fernanda Vale Guimarães |
| 16:40 | LAOF na Caravana do Bom Samaritano: atendimento oftalmológicos gratuitos em comunidade carente | Daianny Bastos Godinho Dantas |
| 16:50 | A Importância do Incentivo à Campanha de Vacinação Contra o HPV para os Discentes de Medicina e a Comunidade | Vanderson dos Santos Chaves |
| 17:00 | PROJETO DE EXTENSÃO EM SAÚDE CONTRA USO IRRACIONAL DE MEDICAMENTOS PSICOTRÓPICOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS | Morgana Lívia de Oliveira |
| 17:10 | Educação em Saúde sobre Queimaduras Pediátricas: abordagens distintas de acordo com a faixa etária em uma campanha de apoio em Palmas – TO. | Andressa Paula Silva Coelho |
| 17:20 | Liga Acadêmica de Ginecologia e Obstetrícia: prevenção do câncer de mama no outubro rosa em Palmas-TO | Letícia Couto Cavalcante Rodrigues |
| 17:30 | Liga Universitária de Endocrinologia e Metabologia: Projeto de extensão envolvendo a promoção da saúde no parque Cesamar em Palmas-TO | Lázaro Alves Braga Júnior |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 06 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Agente Comunitário de Saúde: Capacitação e motivação como estratégia em saúde | Katyamara da Silva Moura |
| 11:40 | PROMOÇÃO EM SAÚDE: AÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS SOBRE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (DSTs) E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA EM ITAPORÃ DO TOCANTINS | Caroline André Souto |
| 11:50 | ESTUDANTES DE MEDICINA COMO AGENTES DE PROMOÇÃO DE SAÚDE NO AMBIENTE ESCOLAR | Fernanda Santos Lopes |
| 12:00 | ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA E OS DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Andrea Suzana Vieira Costa |
| 12:10 | ENSINO DE GESTÃO E A REDE DE SAÚDE: PRODUZINDO DIAGNÓSTICOS SITUACIONAIS | Yara Maria Cavalcante de Portela |
| 12:20 | O ENSINO DE GESTÃO EM SAÚDE E AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES: UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO EM PINHEIRO-MA. | Sara Fiterman Lima |
| 12:30 | CONSCIENTIZAÇÃO DOS ADOLESCENTES ACERCA DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE, EM CONSONÂNCIA COM A EQUIPE DE SAÚDE. | CAVALCANTE, Eduarda Moura |
| 12:40 | Relato de experiência sobre a gestão logística de vacinas na UBSF do Parque Atheneu, Goiânia/Goiás. | Adonias de Freitas Nunes |
| 12:50 | Saúde Pública – A Luta Contra as Doenças de Veiculação Hídrica | Fellipe Carlos Correa Batista |
| 13:00 | Visita a ILPI para idosos João XXII em Porto Nacional (TO): práticas de ensino na disciplina de Saúde do Idoso do curso de Medicina da UFT | Raíssa Nunes Bezerra de Sá |
| 13:10 | Análise dos fatores desencadeantes da hipertensão Arterial Sistêmica e sua prevalência na população de Boa Vista-RR em 2015 | Carlos Augusto Feliciano Pereira |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | PROMOÇÃO EM SAÚDE: ASPECTOS RELACIONADOS ÀS DOENÇAS MAIS PREVALENTES NA GESTAÇÃO | Thatyane Pereira de Souza |
| 16:10 | Projeto Saúde em foco: um programa radiofônico como estratégia de comunicação para promoção da saúde | Wanderson Sant Ana de Almeida |
| 16:20 | A invenção do CineSaúde e o seu papel na formação humanizada dos acadêmicos de Medicina | Wanderson Sant Ana de Almeida |
| 16:30 | Manual de primeiros socorros para leigos- uma experiência acadêmica | Yasmim Emanoelle de Paula Machado |
| 16:40 | PROMOÇÃO DA SAÚDE ATRAVÉS DA EXPLICITAÇÃO DOS FATORES DE RISCO NA PREVENÇÃO DO DIABETES MELLITUS E HIPERTENSÃO ARTERIAL | Bárbara Carol Soares de França |
| 16:50 | “Reeducação alimentar”: intervenção visando o combate aos maus hábitos alimentares da vida moderna | Hellen Meira Gois |
| 17:00 | A LIGA UNIVERSITARIA DE ENDOCRINOLOGIA E METABOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO TENDA DA SAÚDE CONTRA A OBESIDADE | LARA LUIZ DA SILVEIRA DUARTE |
| 17:10 | O ensino e assistência no cuidado a hipo e hipertireoidismo em um grupo de convivência de idosos. | Yan Costa Braga |
| 17:20 | Envelhecimento ativo em evento cultural promovido por idosos | Yan Costa Braga |
| 17:30 | ORIENTAÇÃO SEXUAL PARA ADOLESCENTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA | Dalila Verderossi Almeida Borges |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 07 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Desenvolvimento neuropsicomotor e crescimento em crianças de Núcleo de Saúde da Família | Lívia Maria Lopes |
| 11:40 | A IMPORTÂNCIA DO CUIDADOR E DO CUIDAR | Ronan Wilk Guimarães |
| 11:50 | Avaliação global do idoso: da teoria à prática integrada à atenção primária à saúde. | Thaysa Mara de Cassia José |
| 12:00 | A IMPORTÂNCIA DO CONTATO DO ESTUDANTE DE MEDICINA COM PACIENTES ANALFABETOS. | Ronan Wilk Guimarães |
| 12:10 | O olhar do docente/preceptor sobre o Programa de Integração de Ensino/Saúde da Família de uma universidade no interior do estado de São Paulo | Renata Licursi Nogueira |
| 12:20 | Experiência de acadêmicos de medicina na regulação médica do SAMU no município de Palmas – Tocantins | Virgílio Augusto Deodato Gonçalves |
| 12:30 | Educação em saúde para o idoso na atenção básica: um relato de experiência. | Barbara Maria Vidal Freire |
| 12:40 | AMBULATÓRIO DE SAÚDE DA MULHER – uma abordagem além do preventivo | Giulia Facina Carvalho de Lemos |
| 12:50 | Saúde no Sistema Socioeducativo: Relato de Experiência em uma Unidade de Internação do Distrito Federal | Gabriela Mendonça Vilar Trindade |
| 13:00 | A busca ativa do conhecimento da população acerca da H1N1: uma ferramenta para o aprendizado médico | Thaís Valadares Nolêto Damasceno |
| 13:10 | Projeto Salvando Vidas – relato de experiência | Ubirajara José Picanço de Miranda Junior |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Pré-Avaliação de idosos para a prática de exercícios físicos | Louise Makarem Oliveira |
| 16:10 | A perspectiva dos alunos da Liga Acadêmica de Cardiologia após ministrar um curso de Eletrocardiograma e Reanimação Cardiopulmonar | Paulo Eduardo Meneguzzo |
| 16:20 | APRENDER A ENSINAR SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA SOCIAL COGNITIVA | Thaís Porto Amadeu |
| 16:30 | EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE PARA CONSCIENTIZAÇÃO DE CRIANÇAS NO COMBATE À DENGUE EM PALMAS – TOCANTINS | Lara Luiz da Silveira Duarte |
| 16:40 | DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DO ESTUDANTE DE MEDICINA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO PROJETO RONDON: UMA VISÃO DOCENTE | Cláudia Mendonça Magalhães Gomes Garcia |
| 16:50 | O PROJETO RONDON NA FORMAÇÃO DO ACADÊMICO DE MEDICINA | Thamara de Oliveira Vasconcelos |
| 17:00 | URGÊNCIA E EMERGÊNCIA NA PRÁTICA | Ziliani da Silva Buss |
| 17:10 | Projeto Som do Inconsciente: Tocando Saúde no Torquato Neto | Iuri de Queiroz Grivet |
| 17:20 | Primeiros Socorros : Educação em saúde para acadêmicos e comunidade | Mário Fernando Dantas Gomes |
| 17:30 | Mal de Hansen: Educação Médica por acadêmicos de medicina | Mário Fernando Dantas Gomes |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 08 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Interface Saúde mental & Atenção Básica: uma estratégia para o cuidado | Gevana Luiza Souza Pinto |
| 11:40 | A importância da visita domiciliar na formação médica: relato de experiência da compreensão da realidade social | Letícia Silva Oliveira |
| 11:50 | COMBATE À HIPERTENSÃO ARTERIAL: UMA ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DE SAÚDE | MARIANA DE SOUSA NUNES VIEIRA |
| 12:00 | ELEMENTOS PREDISPONENTES AO USO DE DROGAS POR DEPENDENTES QUÍMICOS ATENDIDOS EM UMA COMUNIDADE TERAPÊUTICA DE ARAGUARI, MINAS GERAIS | Tatiane Brito Martins |
| 12:10 | INSERÇÃO DO ACADÊMICO DE MEDICINA NO CENÁRIO DE PRÁTICA: EXPERIÊNCIA QUE FORMA E TRANSFORMA | MARIANA DE SOUSA NUNES VIEIRA |
| 12:20 | Acompanhamento de procedimentos anestésicos por alunos da graduação com o uso de roteiros de visita: Um relato de experiência | Pedro Henrique Pires de Andrade |
| 12:30 | Saúde sexual e reprodutiva no contexto de adolescentes em conflito com a lei: um relato de experiência | Thiago Neves Rocha |
| 12:40 | A implementação de programações de puericultura na matriz curricular usando metodologias ativas em curso federal do interior do Brasil – Relato da experiência de Imperatriz – UFMA | Renata Vasques Palheta Avancini |
| 12:50 | A IMPORTÂNCIA DA PEDIATRIA NA QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO | Naiana Weisheimer¹ |
| 13:00 | ATUAÇÃO DO ESTUDANTE DE MEDICINA NO FORTALECIMENTO DO EMPODERAMENTO DO USUÁRIO DO SUS | Bárbara Bertolino Ravagnani |
| 13:10 | Intervenção para controle de infecções respiratórias em escolares | Anamaria Cavalcante e Silva |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Visita dos Acadêmicos de Medicina à Comunidade Terapêutica Esquadrão Resgate: Fazendo a Promoção de Saúde na Reabilitação de Dependentes Químicos | Clara Braga dos Santos Azevedo |
| 16:10 | CURSO DE FÉRIAS: CONHECENDO A PESQUISA | Ziliani da Silva Buss |
| 16:20 | Educação Médica: Capacitação de acadêmicos para atendimentos a vítimas de PAF | Matheus Eduardo Rodrigues |
| 16:30 | Atuação do projeto “Síndrome de Guillain-Barré nos serviços de saúde: diagnóstico e tratamento” nos serviços hospitalares do Rio Grande do Norte. | Eugênio Saraiva Ramos |
| 16:40 | Atividade de Extensão Universitária em Instituição de Longa Permanência para Idosos | Roberta Duarte Sampaio |
| 16:50 | Atividade de Extensão Universitária na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE). | Ana Clara Drummond Scarponi |
| 17:00 | PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE MEDICINA E ENFERMAGEM MONITORES DA DISCIPLINA URGÊNCIA E EMERGÊNCIA ACERCA DE AÇÃO MULTIDISCIPLINAR REALIZADA AO PÚBLICO INFANTIL EM ATIVIDADE PRÁTICO EDUCATIVA | Raimundo Rodrigues da Costa Junior |
| 17:10 | I Encontro das Ligas Acadêmicas de Infectologia e Medicina Tropical do Tocantins | Julliany Mirelly Sousa Nascimento |
| 17:20 | PROJETO OFTALMOLOGIA COM ARTE: MEDIDA DA ACUDIADE VISUAL DA POPULAÇÃO DE PALMAS. | JOÃO GABRIEL DA SILVA RODRIGUES |
| 17:30 | Extensão Universitária da Liga Acadêmica de Neurociências em prol da prevenção primária do Acidente Vascular Cerebral (AVC) | Lorena Ohrana Braz Prudente |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 09 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Vacinação em Escolares como Ferramenta para Promoção de Saúde e Educação Médica | Idalina Jessica Matias Veloso |
| 11:40 | Perfil de saúde/doenças da população assistida pela Estratégia Saúde da Família do município de Araguari – MG | Jéssica de Carvalho Antunes Barreira |
| 11:50 | LIGA ACADEMICA DE SAÚDE DA MULHER: A (RE)CONSTRUÇÃO DA FIGURA FEMININA NA FACULDADE DE MEDICINA | Juliana Affonso Mathiles |
| 12:00 | Intervenção Precoce na Obesidade Infantil – Prevenindo as Doenças Metabólicas do Adulto | Idalina Jessica Matias Veloso |
| 12:10 | VIVÊNCIA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE – 508N | Roniel Thalles Almeida da Silva Rosa |
| 12:20 | Relato de experiência sobre atividade de promoção de saúde ao portador de Diabetes Mellitus | Isabela de Oliveira Bertoldo |
| 12:30 | Alimentação Saudável: Relato do Compartilhamento de Experiências e Saberes no Centro de Convivência do Idoso do Recanto das Emas | João Marcelo Vilanova dos Reis |
| 12:40 | O Genograma, Ecomapa, Diagrama de Vínculo e Itinerário Terapêutico como formas de estabelecer uma visão holística do usuário e de sua família, no contexto da Atenção Primária à Saúde | Ramylla Teixeira Magalhães |
| 12:50 | Reflexão acerca dos aprendizados teóricos práticos em cirurgia do estudante ingressante. | Miguel Takao Yamawaki Murata |
| 13:00 | Reflexão sobre a realização de visita domiciliar como ferramenta de aprendizado. | Paulo Henrique Marques Shibata |
| 13:10 | Integração Ensino Trabalho Cidadania: os desafios nas práticas inovadoras | Geórgia Rosa Lobato |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Educação em medidas preventivas contra o câncer de próstata na cidade de Macapá-AP no Novembro Azul | JOÃO MARCO RODRIGUES SANTANA |
| 16:10 | O Programa Bolsa Família na promoção da saúde | Leticia Soares Amorim |
| 16:20 | Influência de palestras acadêmicas na formação de profissionais da área da saúde: um relato de experiência do Projeto MEDensina, Manaus, Amazonas. | Alessandra Encarnação de Morais |
| 16:30 | UMA PROPOSTA DIFERENCIADA DE ACOLHIMENTO: A Experiência da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto da UNIRIO | Luiza Mota dos Reis |
| 16:40 | Acadêmicos de Medicina no processo de Educação em Saúde | Letícia Soares Amorim |
| 16:50 | As Vivência Práticas como um meio de aproximar o acadêmico do primeiro período da realidade de uma Unidade Básica de Saúde de Palmas-TO | Rita Albuquerque Lima |
| 17:00 | Med por 1 dia: propiciando a vivência da Medicina no Ensino Médio | Edison Tostes Faria |
| 17:10 | PROMOÇÃO INTEGRAL DE SAÚDE ATRAVÉS DE INFORMAÇÕES OFTALMOLÓGICAS E MEDIDA DA ACUIDADE VISUAL NO MUNICÍPIO DE PALMAS-TO | Lucas Campos Nunes Fonseca |
| 17:20 | CONSCIENTIZAÇÃO DA POPULAÇÃO DE PALMAS-TO A RESPEITO DAS DIFERENTES ARBOVIROSES – DENGUE, ZIKA E CHIKUNGUNYA- PELOS INTEGRANTES DA LIMETTO. | LORENA RESENDE MEDEIROS |
| 17:30 | Liga acadêmica de oftalmologia: promotora de saúde por meio de ações educativas e catalizadora do perfil médico oftalmologista atuante na comunidade | Lucas Campos Nunes Fonseca |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 10 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Reflexão sobre aspectos biopsicossociais da dor crônica em portadores de úlceras | Paulo Henrique Marques Shibata |
| 11:40 | O Olhar do acadêmico de Medicina sobre o PIESF: Fortaleza,Oportunidade,Fraqueza e Ameaça | Miguel Takao Yamawaki Murata |
| 11:50 | LIGA ACADÊMICA DE BASES CIRÚRGICAS DO UNICEUB E SUA RELEVÂNCIA NA FORMAÇÃO DO GRADUANDO DE MEDICINA. | Matheus Moreno de Oliveira |
| 12:00 | Relato de Experiência: Aplicação de Projeto Terapêutico Singular em Família Vulnerável | Roberto Heber Lopes de Carvaho |
| 12:10 | Relato de experiência sobre o 12º Encontro de Obesos e Ex-Obesos, Palmas/Tocantins. | Guilherme Henrique Moreira Azevedo |
| 12:20 | Relato de experiência sobre uma intervenção prática na prevenção de parasitoses em pacientes idosos | Camila Jimbo Torii |
| 12:30 | Mapeamento participativo: processo educativo de parceria entre universidade, serviço de saúde e população na busca de conhecimento sobre o território e na comunicação sobre o controle da dengue. | Eliana Goldfarb Cyrino |
| 12:40 | PREVENÇÃO DE ANEMIAS: GESTANTES, PUÉRPERAS E CRIANÇAS NA MATERNIDADE NASCER CIDADÃO | CHAVES, Eclésio José Vascurado |
| 12:50 | I Encontro de Agentes Comunitários de Saúde & Estudantes de Medicina: semeando a integração ensino-serviço-comunidade na graduação | Wallace Antunes Damásio do Nascimento |
| 13:00 | QUALIDADE DA INFORMAÇÃO DOS PRONTUÁRIOS ELETRÔNICOS DE MULHERES COM ALTERACAO EM EXAMES CITOPATOLÓGICOS | Emanuele Caroline da Silva |
| 13:10 | O PARTO HUMANIZADO NO DISCURSO DOS INTERNOS DE UM CURSO DE MEDICINA | Marita de Almeida Assis Brilhante |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Desafios da Oftalmologia Frente ao Conhecimento de Pacientes Diabéticos do SUS Predispostos ao Surgimento da Retinopatia Diabética | Giovanna dos Santos Pereira |
| 16:10 | Ação Educativa Para Conscientização dos Alunos da Universidade Federal do Tocantins Acerca da Aferição da Acuidade Visual | Giovanna dos Santos Pereira |
| 16:20 | ESTUDANTES DE MEDICINA E COMUNIDADE: APRENDENDO E ENSINANDO SOBRE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA. | Camilo Sampaio do Nascimento |
| 16:30 | IMPORTÂNCIA DA AÇÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO EM SAÚDE – UMA AÇÃO EXTENSIONISTA. | Rafael Pereira da Cruz |
| 16:40 | A SITUAÇÃO DO BACHAREL EM MEDICINA: IMPACTO DA MOBILIZAÇÃO DE ESTUDANTES DE MEDICINA | William Matheus Landvoigter Stertz |
| 16:50 | Liga Acadêmica de Dermatologia da UFT na Campanha Nacional de Prevenção de Queimaduras | Nadine Nair de Pina Tavares |
| 17:00 | Cuidados Paliativos: Palestras Educativas para Estudantes de Escolas Públicas de Ensino Médio, Rio Branco-Acre | Rusleyd Maria Magalhães de Abreu |
| 17:10 | Relato de experiência em unidades de saúde da família em uma cidade do Recôncavo da Bahia | Juliete de Jesus Santos |
| 17:20 | Relato de Experiência da Atividade na Casa de Recuperação – Urucânia MG | Karina Cristina Kopper |
| 17:30 | FUNCIONAMENTO DE UM COMITÊ DE HABILIDADES CLÍNICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | João Pedro Nunes Aquime |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 11 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | AVALIAÇÃO, SATISFAÇÃO E SUGESTÕES DE APRIMORAMENTO DO INTERNATO DE SAÚDE MENTAL CONFORME ACADÊMICOS DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ (UNIFAP) | LUCAS COELHO GUERREIRO |
| 11:40 | ESCALA DE PLANTÕES NO INTERNATO: INOVANDO SEU GERENCIAMENTO | Rafael Marangoni Paixão |
| 11:50 | GRADUAÇÃO MÉDICA E SAÚDE COLETIVA: A EXPERIÊNCIA DO INTERNATO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ EM EPIDEMIOLOGIA HOSPITALAR NO HOSPITAL FEDERAL DOS SERVIDORES DO ESTADO-HFSE | Claudia Caminha Escosteguy |
| 12:00 | VIVÊNCIA INTEGRADA NA COMUNIDADE: UMA EXPERIÊNCIA DE INTERNATO LONGITUDINAL | JAKSON GOMES FIGUEIREDO |
| 12:10 | Ensino à distância como forma de estratégia de educação continuada no internato | Jéssia Sayuri Nisioka Kimura |
| 12:20 | Método de avaliação dos alunos do internato da Faculdade Atenas de Paracatu- MG: relato de experiência | Letícia Jordão Almeida |
| 12:30 | Percepção de alunos do internato sobre o OSCE | Raquel Autran Coelho |
| 12:40 | Avaliação de Logbooks para melhorar aprendizagem no Internato Médico | Raquel Autran Coelho |
| 12:50 | Internato integrado em Medicina de Família e Comunidade e Saúde Mental da UFRJ no bairro de Manguinhos: um relato de experiência | Vinicius Siqueira Tavares Meira Silva |
| 13:00 | Internato e uso de dinâmicas em grupo como estratégia de diálogo sobre qualidade de vida em idosos atendidos numa unidade de saúde da região metropolitana de Belém: relato de experiência | CYBELLE CRISTINA PEREIRA |
| 13:10 | A INSERÇÃO DE ESTUDANTES DE MEDICINA NO SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÓVEL DE URGÊNCIA DE PALMAS-TO. | Carolina Nimrichter Valle |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Curso Pré Universitário Desafio: Uma história de sucesso | Daniel San Matin Carvalho Côrrea |
| 16:10 | PERFIL DE ENTEROPARASITOS EM IDOSOS DE UMA CIDADE DO RECÔNCAVO DA BAHIA | Juliete de Jesus Santos |
| 16:20 | Campanha Educativa de Prevenção do Calazar em Escolas Públicas no Município de Sobral | José Lucas Gonçalves Pinheiro Guerra |
| 16:30 | COMO ATENDER BEM SEU PACIENTE: CAPACITAÇÃO DE ACADÊMICOS DA SAÚDE PARA FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO EMPÁTICA COM PACIENTES | Leonardo Guimarães de Almeida |
| 16:40 | LACARD na Campanha “Eu sou 12×8”: ação com os caminhantes na Praça dos Girassóis em Palmas-TO | Álvaro Rossano Cavalcante |
| 16:50 | Experiência de Alunos de Medicina em uma Associação para idosos no Ceará. | Barbara Maria Vidal Freire |
| 17:00 | Os Desafios na Estruturação de uma Liga Acadêmica de Cirurgia. | Flávia Chaves Lacerda |
| 17:10 | A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA RCP EM LOCAIS PÚBLICOS POR ACADÊMICOS DE MEDICINA | ÉRICO BEZERRA DE SENA |
| 17:20 | DESAFIOS DA EXPERIÊNCIA DE PREVENÇÃO DO BURNOUT- POR QUE INCENTIVAR NA PRÁTICA A QUALIDADE DE VIDA EM GRADUANDOS DE MEDICINA NÃO CORRESPONDE À TEORIA? | Rafaela Vieira Correa |
| 17:30 | A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO MONITOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PALMAS – TO | Jonathas Santos Oliveira |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 12 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Experiência de acadêmicos de Medicina nas ambulâncias de atendimento do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência no município de Palmas – Tocantins. | Bruno Queiroz Luz Hirano |
| 11:40 | VIVÊNCIA DE INTERNOS DE MEDICINA NOS ATENDIMENTOS MÉDICOS DOS SERVIÇOS DO SAMU DE PALMAS – TO | Edilberto Vasconcelos Pereira Júnior |
| 11:50 | Vivências nas Unidades Básicas de Saúde durante o Estágio Curricular em Saúde Pública de uma Universidade Federal do Nordeste, Brasil. | Adriana Lima dos Reis Costa |
| 12:00 | Especialidade Médica: Uma Decisão Multifatorial | Erika Araújo Eberle |
| 12:10 | Etnoeducação em Saúde em grupos de hipertensos e diabéticos na atenção básica em Caicó | Bruno Gonçalves de Medeiros |
| 12:20 | Incidente crítico como um instrumento de reflexão para os residentes de Medicina de Família e Comunidade | Mirela Bernardi Braga da Cunha |
| 12:30 | Relato da experiência em rodizio de gestão hospitalar no terceiro ano do programa em Clínica Médica do Hospital Geral Waldemar de Alcântara | Kristopherson Lustosa Augusto |
| 12:40 | Criação do Núcleo de Apoio ao Residente (NARE) – relato do primeiro ano de funcionamento. | Francisco Arsego de Oliveira |
| 12:50 | Grupo de estudo como estratégia de integração dos residentes de Medicina de Família em município do interior do Paraná | ELOISE CRISTINA FAUSTINO ROSA |
| 13:00 | O Rádio como instrumento de Comunicação e Vínculo entre as Residências e a Sociedade: uma Experiência da UERN | ERNANI DE SOUZA LEÃO NETO |
| 13:10 | O PRECEPTOR E A PRÁTICA EDUCATIVA EM SAÚDE | SANAY VITORINO DE SOUZA |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Experiência Acadêmica: Aula Sobre Hormônios, Metabolismo e Dislipidemia para um Instituto da Terceira Idade. | Stéphane Lima Rabahi |
| 16:10 | Árvore do Prazer: atividade reflexiva sobre DST’s e outros temas na Universidade da Maioridade, por acadêmicos da Liga de Medicina Tropical e Infectologia da Universidade Federal do Tocantins | Amanda Teixeira de Melo |
| 16:20 | Curso Teórico-Prático de Habilidades Clínicas: Ferramenta na consolidação do aprendizado da Semiologia na formação médica | Isabelle Pinheiro Amaro |
| 16:30 | Apoio de Ligas Tocantinenses à Campanha Nacional de Prevenção de Queimaduras – Uma parceria de quatro ligas da UFT e um projeto com a ANLCP: trazendo à Palmas a consciência sobre epidemiologia, primeiros socorros e prevenção de queimaduras | Dulce Mourthé Starling Pinheiro |
| 16:40 | HIPERDIA: experiência realizada com acadêmicos de medicina e nutrição da Universidade Federal do Tocantins, através da extensão da Liga de Saúde da Família e Comunidade da UFT. | Rafael Rodrigues Martins |
| 16:50 | Ferimento em idosos: uma interação de ensino e extensão na Universidade Federal do Tocantins | Stéphane Lima Rabahi |
| 17:00 | LACARD atuando na Educação em Saúde com Feirantes da 304 Sul de Palmas-TO | Roniel Thalles Almeida da Silva Rosa |
| 17:10 | Ações promotoras de saúde no ambiente escolar: espaço para a formação de médico humanizado | Ramylla Teixeira Magalhães |
| 17:20 | Ensino Sobre Condições de Urgência e Emergência para Idosos da Universidade da Maturidade (UMA) | Vítor Campos Klein |
| 17:30 | Atuação da LACARD na Conscientização da Comunidade Sobre a Hipertensão Arterial Sistêmica | Vítor Campos Klein |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 13 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Estágio de desospitalização: aprendendo sobre a coordenação do cuidado | Ubirajara José Picanço de Miranda Junior |
| 11:40 | EXISTE ASSOCIAÇÃO ENTRE A OFERTA DE VAGAS PARA RESIDÊNCIA MÉDICA, A DEMANDA REPRIMIDA POR ATENDIMENTO NAS ESPECIALIDADES E O NÚMERO DE MÉDICOS ESPECIALISTAS EM EXERCÍCIO PROFISSIONAL? | Luiz Otávio da Silva |
| 11:50 | I Simpósio de Carreira Médica – Um Relato de Experiência | Jade Beatriz Iwasaka-Neder |
| 12:00 | A Residência de Medicina de Família e Comunidade e seu impacto na realidade da Atenção Básica em Palmas-TO | Rafael Ramalho Vale Cavalcante |
| 12:10 | O impacto do PROVAB no acesso à residência médica. | Felipe de Holanda Fialho |
| 12:20 | A Residência Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva: relato de experiência da integração à rede de atenção psicossocial | Liene Maria Pereira de Campos |
| 12:30 | ACOLHENDO QUEM ACOLHE: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO COM OS RESIDENTES EM UM HOSPITAL DE ENSINO | MONIQUE PIMENTEL DIÓGENES |
| 12:40 | Esquizofrenia Infantil: Um Pródromo Peculiar | Vinicius Pedreira Almeida Santos |
| 12:50 | Desafios da residência em Medicina Geral de Família e Comunidade frente às demandas regionais do COAPES | Guilherme Carvalho Freire |
| 13:00 | DISCIPINA DE GESTÃO EM SÁUDE NO CURSO DE MEDICINA: UMA PREPARAÇÃO DO ALUNO PARA A VIDA PROFISSIONAL | Vitor Procopio Trindade |
| 13:10 | PREVENÇÃO DA GRIPE H1N1 NA ESCOLA | Tainá de Araujo |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Atividade de Extensão do PET-Medicina no Núcleo de Atendimento à Criança com Paralisia Cerebral | Renata Andrade Oliveira |
| 16:10 | Acompanhamento de Cirurgias Pediátricas no HMIB como Metodologia de Ensino | Mayara França Vilela |
| 16:20 | A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO PARA A PREVENÇÃO E O CONTROLE DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA E DA DIABETES MELLITUS NA POPULAÇÃO DE URUCÂNIA-MG | Sandra Carvalho de Almeida Braga |
| 16:30 | Participação da LUEM na I Mostra de Ligas Acadêmicas de Medicina da UFT | Gabriel S. Oliveira |
| 16:40 | AÇÕES SOCIAIS JUNTO À COMUNIDADE DURANTE A GRADUAÇÃO NO MÉTODO PBL: EXPERIÊNCIA DE DISCENTES COM ADOLESCENTES DE PLANALTINA DF | Natália de Medeiros Dantas |
| 16:50 | Métodos Anticoncepcionais: uma visão diferente | GABRIEL RAMALHO DE JESUS |
| 17:00 | INTEGRAÇÃO ENSINO SERVIÇO: CARTILHA DE VACINAÇÃO PARA CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA NA CIDADE DE CAICÓ-RN | JOEL MARIANO GOMES PEREIRA |
| 17:10 | Sexualidade em Adolescentes com Síndrome de Down | Carlos Eduardo de Oliveira Passafaro |
| 17:20 | Pegue – Não Pegue: Prevenção de DSTs na Universidade Federal do Tocantins (UFT) | Aline Aguiar de Araújo |
| 17:30 | A importância da interdisciplinaridade das Ligas Acadêmicas: uma experiência de alunos da Universidade Federal do Tocantins (UFT) no apoio à Campanha Nacional de Prevenção de Queimaduras. | Andressa Paula Silva Coelho |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 14 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | RELATO DE EXPERIÊNCIA DA AÇÃO “TABUS: VAMOS QUEBRAR?” | GILBERTO TAVARES DOS SANTOS JUNIOR |
| 11:40 | Atividades de vigilância em saúde no ambiente hospitalar: relato de experiência no âmbito da Unidade Curricular – Prática de Integração Ensino Serviço Comunidade (PIESC). | Regina Silvia Chaves de Lima |
| 11:50 | RELATO DE EXPERIÊNCIA – INTERVENÇÃO SOCIAL MULTIFOCAL EM EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CAXIAS DO SUL, BRASIL | Bruna Teston Cini |
| 12:00 | LIGAS ACADÊMICAS: APROXIMANDO O ESTUDANTE AOS DILEMAS PRÁTICOS DA PROFISSÃO | Gabriela Carvalho Schmitz |
| 12:10 | CANDLELIGHT MEMORIAL DAY: O ACADÊMICO COMO PROPAGADOR DA IMPORTÂNCIA DA PREVENÇÃO E DO CUIDADO COM O HIV/AIDS PARA VALORIZAÇÃO DA VIDA | Lucas Moraes Bueno |
| 12:20 | O papel dos centros acadêmicos na formação médica | Marina Tani Gomes |
| 12:30 | O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MÉDICAS, PROATIVIDADE E TRABALHO EM EQUIPE NO CONTEXTO DE LIGA ACADÊMICA – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. | Lukas David da Silva Martins |
| 12:40 | CURSO DE MEDICINA DO NORTE DO PAÍS E A RELAÇÃO COM A IFMSA BRASIL | Nathália Jucá de Azevedo Picanço |
| 12:50 | GESTÃO COLEGIADA DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO: UMA ALTERNATIVA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE CURRÍCULOS MODULARES INTERDISCIPLINARES NUMA ESTRUTURA DEPARTAMENTAL. | MARIA DO CARMO LACERDA BARBOSA |
| 13:00 | CAMPANHA CANDLELIGHT MEMORIAL NO MEIO DO MUNDO – RELATO DE EXPERIÊNCIA | Gislanne dos Santos Aguiar |
| 13:10 | CONHECENDO O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE NA AMAZÔNIA: O PAPEL DA SAÚDE COLETIVA | Mylla Christie de Oliveira Paschoalino |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Ação educativa sobre Dengue, Chikungunya e Zika promovida pela LiPe-UFT como meio de promoção de saúde | Rita Albuquerque Lima |
| 16:10 | Capacitação de discentes para a participação em uma ação de apoio à Campanha Nacional de Prevenção de Queimaduras: uma aula ministrada por acadêmicos, orientada por profissionais e voltada para estudantes de quatro ligas acadêmicas e um projeto | Gustavo Invernise de Moraes |
| 16:20 | EDUCAÇÃO MÉDICA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA AO IDOSO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Jocileide Sales Campos |
| 16:30 | Ação Educativa sobre dengue permite o desenvolvimento da capacidade lúdica dos acadêmicos da Universidade Federal do Tocantins | Renata dos Santos Oliveira |
| 16:40 | FUNDAÇÃO DA LIGA ACADÊMICA DE GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA DO AMAPÁ: PROJETO DE EXTENSÃO | LARISSA QUEIROZ COSTA CARNEIRO |
| 16:50 | WORKSHOP DAS LIGAS ACADÊMICAS DA UNIVERSIDADE FEDRAL DO TOCANTINS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DURANTE A SEMANA DO CALOURO | Raphael Guilherme D’Angelis Brandão |
| 17:00 | UNIVERSIDADES NA FEIRA: UM INTERCÂMBIO DE SABERES E PRÁTICAS | Jakson Gomes Figueiredo |
| 17:10 | AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE GESTANTES ATENDIDAS EM UMA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA DE BELÉM SOBRE OS CUIDADOS NECESSÁRIOS DURANTE A GRAVIDEZ. | Luiz Lima Chaves |
| 17:20 | Recepção de calouros: uma experiência pautada na transformação da realidade. | FERNANDA STÁBILE DA SILVA |
| 17:30 | A Criação de uma Campanha de Arrecadação de Recipientes de Vidro pela Liga de Pediatria Clínica e Cirúrgica (LiPe) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) para o Banco de Leite de Palmas – TO: uma homenagem à Semana Mundial de Aleitamento Materno | Júlia Artiaga de Carvalho Coelho |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 15 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Implantação de um Centro Acadêmico de um curso de medicina recém autorizado pelo MEC: Relato de experiência. | Ianara Vieira Roratto |
| 11:40 | CAPACITAÇÃO DAS AGENTES DE SAÚDE DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DA FAMÍLIA PARA IDENTIFICAÇÃO DE POSSÍVEIS CASOS DE DEMÊNCIA NA POPULAÇÃO – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. | Giordano Barros Teixeira |
| 11:50 | A Contribuição das Ligas Acadêmicas na Construção do Currículo Oculto | Ana Beatriz Pereira de Souza |
| 12:00 | Dia Nacional da Ressuscitação Cardiopulmonar A experiência das Ligas de Trauma e Emergência do Estado do Rio de Janeiro | Jordana Assis Barros |
| 12:10 | A CONSTRUÇÃO DE AGENTES TRANSFORMADORES SOCIAIS POR MEIO DE UMA ACOLHIDA AO CALOURO EMBASADA NAS DIRETRIZES CURRICULARES DE MEDICINA | Juíle Yoshie Sarkis Hanada |
| 12:20 | IMPLANTAÇÃO DO CHOOSING WISELY NA ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PUBLICA – ESCOLHAS SÁBIAS EM MEDICINA | João Max Pereira Júnior |
| 12:30 | A importância da Simulação realística no ensino do Manejo das Arritmias Cardíacas | Jordana Assis Barros |
| 12:40 | TRABALHANDO COM DOCENTES DO CURSO DE MEDICINA: QUAL O NOSSO PAPEL NO SÉCULO XXI? | renata gontijo |
| 12:50 | O PERFIL DO DOCENTE DE MEDICINA DE UMA FACULDADE DO DF: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL | GUILHERME AUGUSTO GUERRA AVELAR |
| 13:00 | EDUCAÇÃO CONTINUADA: UM PANORAMA DA CIDADE DE CURITIBA | Alexa Aparecida Lara Marchiorato |
| 13:10 | PBL online: a experiência bem sucedida de um grupo de docentes brasileiros em curso promovido pela Universidade de Maastrich | MICHELLE JACINTHA CAVALCANTE OLIVEIRA |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Uma visão sobre o I Workshop de Síndromes Torácicas do Comitê de Habilidades Clínicas (CHC) em Belém-Pará: relato de experiência | João Pedro Nunes Aquime |
| 16:10 | AÇÃO DE SAÚDE A UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA DO MUNICÍPIO DE MAZAGÃO NO ESTADO DO AMAPÁ REALIZADA PELA CARDIOSTART INTERNATIONAL | Igor Alberto Ferreira Neri |
| 16:20 | Estágio Voluntário em Saúde Mental: SAPNA ngo | Valdir Alves de Sá Júnior |
| 16:30 | INTERCONSULTA PSIQUIÁTRICA NUM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO MÉDICA | EDMÉA FONTES DE OLIVA COSTA |
| 16:40 | INTERCONSULTA PSIQUIÁTRICA COMO INSTRUMENTO NA FORMAÇÃO MÉDICA IDENTIFICANDO SINTOMAS DEPRESSIVOS ENTRE PACIENTES DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO | EDMÉA FONTES DE OLIVA COSTA |
| 16:50 | Multiprofissionalidade no Internato em Medicina: Assistência Integral ao Adolescente no Hospital Universitário | Mércia Lamenha Medeiros |
| 17:00 | Trauma abdominal: perfil epidemiológico das vítimas submetidas a tratamento cirúrgico em Hospital de Ensino do Distrito Federal | Isadora Manzi Novais |
| 17:10 | CONTRIBUIÇÕES DAS PRÁTICAS HOSPITALARES DE ENSINO PROMOVIDAS PELA CARDIOSTART INTERNATIONAL PARA O APRENDIZADO DE MEMBROS DE LIGA ACADÊMICA DE CARDIOLOGIA | Igor Alberto Ferreira Neri |
| 17:20 | REDUÇÃO DA MORBIMORTALIDADE A PARTIR DO INGRESSO DE ESTUDANTES DE MEDICINA E MÉDICOS RESIDENTES EM UM SERVIÇO HOSPITALAR | ALANA EMILLY ANDRADE DE SOUZA WANDERLEY |
| 17:30 | IMPACTO DA PRESENÇA DE ESTUDANTES DE MEDICINA E MÉDICOS RESIDENTES NA REDUÇÃO DO TEMPO DE INTERNAÇÃO HOSPITALAR | THIAGO HENRIQUE FERNANDES DE CARVALHO |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 16 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | RELATO DE EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO COLETIVA EM CURSO FORMAÇÃO PRECEPTORES | ANA MARIA DE OLIVEIRA |
| 11:40 | Reflexões sobre o PBL: um relato de experiência | Lígia Marques Vilas Bôas |
| 11:50 | ORAÇÃO AO CADÁVER DESCONHECIDO: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA NO INSTITUTO DE MEDICINA LEGAL | Bruna Camila Rufino Gualberto de Brito |
| 12:00 | Med Debate: o desafio de discutir educação médica entre gestores, educadores, médicos e discentes | Daniel Teixeira Marques |
| 12:10 | Cuidados Paliativos: um relato crítico sob a ótica de uma estudante de medicina | Gabriela Amorim Mattos |
| 12:20 | O percurso durante a graduação pode predizer o futuro dos egressos de uma escola médica? | Maria Amanda Londres Lopes Pinheiro |
| 12:30 | Avalição discente sobre aspectos positivos e negativos da introdução de módulo de saúde mental em internato médico | NARDIEL ALVES BATISTA |
| 12:40 | EXIGÊNCIAS LEGAIS PARA A AVALIAÇÃO DE INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO: REALIDADE OU UTOPIA | Ana Laura Sandoval Matovani |
| 12:50 | PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES CONCLUINTES DO CURSO MÉDICO, QUANTO AO DESENVOLVIMENTO DURANTE A GRADUAÇÃO, DAS COMPETÊNCIAS RELACIONADAS À ATENÇÃO À SAÚDE. | Tânia de Fátima D’Almeida Costa |
| 13:00 | AVALIAÇÃO DOCENTE COMO ESTRATÉGIA DE TRANSFORMAÇÃO CURRICULAR | Gisela Nunes Gea |
| 13:10 | Relato de Experiência da Utilização de Avaliação Conceitual em Estágios Práticos no Primeiro Semestre do Curso de Medicina da Universidade Anhembi Morumbi, na Disciplina de Práticas Médicas I | Deoclecio Avigo |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL E PRÁTICA COLABORATIVA EM TERAPIA INTENSIVA: PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE | Rosana Quintela Brandão Vilela |
| 16:10 | A interdisciplinaridade no atendimento em um ambulatório de pacientes com úlceras crônicas | Lorena de Freitas Calixto |
| 16:20 | O PRIMEIRO CONTATO DE CALOUROS DE MEDICINA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA COM A IFMSA BRAZIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA STANDING COMITE FAIR | NATHÁLIA JOLLY ARAÚJO SOARES |
| 16:30 | A saúde do infrator com transtornos mentais – panorama no Distrito Federal | João Fellipe Santos Tatsch |
| 16:40 | Ensaios clínicos com populações vulneráveis em países europeus, sul americanos, africanos e asiáticos | Alice Garbi Novaes |
| 16:50 | Atuação interprofissional na educação em saúde: A atenção a saúde do escolar na Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB), Unesp | Ariane Da Silva Rodrigues |
| 17:00 | A experiência do ensino da empatia para estudantes de Medicina | ÁDALA NAYANA DE SOUSA MATA |
| 17:10 | Abordagem multiprofissional em idosos com fratura de terço proximal do fêmur no Hospital de Clinicas (HC) UFTM | JESSICA DE SOUZA MAGALHAES |
| 17:20 | A IMPORTÂNCIA DO INTERCAMBIO NA INTRODUÇÃO À PRÁTICA CLÍNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ALUNOS DO 2º ANO DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ | Jéssica Andréa Silva das Chagas |
| 17:30 | Atividades multiprofissionais na formação médica: contribuições de psicólogos(as) do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) | Yasmin Guerra Saib Abi Habib |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 17 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | AVALIAÇÃO POR PESQUISA DE OPINIÃO DO APRENDIZADO EM SIMULAÇÃO DE CADO DE ANAFILAXIA PARA GRADUANDOS DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO | Guilherme Cristianini Baldivia |
| 11:40 | Avaliação da Proposta Educacional Sistematizada: Discurso do Sujeito Coletivo | Haydée Maria Moreira |
| 11:50 | Percepção dos Estudantes de Medicina sobre Módulos de um Currículo Inovador | Marcela Araújo de Oliveira Santana |
| 12:00 | A construção de uma liga de sexologia na Faculdade de Medicina da Bahia. | Gileno Amado Nunes Sena Filho |
| 12:10 | A Sexologia em contexto de promoção à saúde | Gileno Amado Nunes Sena Filho |
| 12:20 | NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA PELOS ESTUDANTES DE MEDICINA E PSICOLOGIA | Fabíola Coelho Nunes Marinho Falcão |
| 12:30 | Avaliação da fase de estresse em estudantes da área da saúde | DANIELLE LEMES DUTRA |
| 12:40 | Avaliação da fase de estresse e da pressão arterial em estudantes universitários | Daniela Vieira |
| 12:50 | PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE ENSINO ATIVA TBL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Cynthia Kalllás Bachur |
| 13:00 | AVALIAÇÃO DO ESTILO DE VIDA EM DISCENTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA SAÚDE ATRAVÉS DO QUESTIONÁRIO FANTÁSTICO | Gabriela Ribeiro do Val |
| 13:10 | Processo de avaliação e auto avalição do Portfólio Reflexivo: desatando nós críticos | Rosângela Minardi Mitre Cotta |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | Intercâmbio Médico durante a graduação: a vivência da Medicina sob novos olhares | Larissa Daniele Machado Góes |
| 16:10 | A Educação em Serviço no Controle da Transmissão de Bactérias Multirresistentes | Regina Silvia Chaves de Lima |
| 16:20 | O uso de pacientes simulados na formação de médicos e equipe interprofissional | Alessandra Mazzo |
| 16:30 | Experiência interdisciplinar entre Técnica Cirúrgica e Antropologia Médica a partir da discussão da História da Cirurgia | Romário Gomes da Silva |
| 16:40 | A importância da implementação metodologias ativas e da integração de diversas áreas da medicina no ensino da farmacologia clínica: um relato de experiência | Emanuelly Thays Muniz Figueiredo Silva |
| 16:50 | SAÚDE NA COMUNIDADE – RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO NO INTERIOR DO TOCANTINS | AIRES, Raquel da Silva |
| 17:00 | A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA OS ACADÊMICOS DA FAPAC/ ITPAC PORTO NACIONAL | AIRES, Raquel da Silva |
| 17:10 | O WhatsApp e sua conexão com a promoção à saúde | Camila Jimbo Torii |
| 17:20 | JORNADA DA CIDADANIA: UMA AÇÃO SOCIAL E INTERDISCIPLINAR | Vitoria Matos Bezerra |
| 17:30 | Intersetorialidade e a interdisciplinaridade: contribuições para a formação médica. | Ana Flávia de Oliveira Castro |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 18 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Desenvolvimento de oficina sobre sexualidade e bullying com adolescentes do 7º ano, em escola pública do DF – Ferramenta de educação e aprendizagem na formação médica. | Gustavo Albergaria Brízida Bächtold |
| 11:40 | ADAPTAÇÃO CURRICULAR: UMA NECESSIDADE INSTITUCIONAL COMO CAUSA DE ANSIEDADE PARA O CORPO DISCENTE | Edgard Albernaz Xavier |
| 11:50 | Autopercepção de estudantes de medicina sobre o atendimento clínico centrado na pessoa, por eles realizado, a pacientes simulados. | Rosa Malena Delbone de Faria |
| 12:00 | A INFLUÊNCIA DA MONITORIA NO APRENDIZADO DE ALUNOS DE MEDICINA | GABRIELA GONÇALVES DE CARVALHO |
| 12:10 | Desempenho dos estudantes de Medicina em Teste de Progresso Interinstitucional | Daniela Chiesa |
| 12:20 | Relato de experiência: Curso Básico em Terapia Intensiva | MOISES RODRIGUES ROCHA |
| 12:30 | A MONITORIA COMO ATIVIDADE FACILITADORA NA APRENDIZAGEM DE EMBRIOLOGIA PARA DISCENTES DE CHAMADAS TARDIAS NA FAMERP | SABINE PILLER TELES |
| 12:40 | “A monitoria como instrumento de ensino na Educação Médica: um relato de experiência” | Ana Carolina Costa Macedo |
| 12:50 | CURSO DE DOENÇA RENAL CRÔNICA E TRANSPLANTE RENAL: A IMPORTÂNCIA DA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA NO APRENDIZADO ACADÊMICO | Pedro Henrique Correia Filgueiras |
| 13:00 | A Difícil Tarefa de Avaliar na Graduação: Uma Revisão Bibliográfica | Lucas Gonçalves de Souza |
| 13:10 | CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA EM EMBRIOLOGIA PARA A COMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DO ALUNO DE MEDICINA | GIOVANA DA PENHA CASTILHO |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | USO INDISCRIMINADO DE CONTRACEPTIVO DE EMERGÊNCIA POR MULHERES UNIVERSITÁRIAS NO NORTE DO PARANÁ | Adriana Cunha Vargas Tomaz |
| 16:10 | A EQUIPE MULTIPROFISSIONAL NO TRABALHO BIOPSICOSSOCIAL DO FAZER SAÚDE | Luísa Oliveira Carneiro |
| 16:20 | VISITA AO CMEI JARDIM LIBERDADE: EDUCAÇÃO EM NUTRIÇÃO ATRELADA À COMPREENSÃO DO PADRÃO NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO LOCAL | Jéssica Madi Kaluf |
| 16:30 | CAMPANHA JULHO AMARELO: A EXPERIÊNCIA DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DA FUNDAÇÃO SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DO PARÁ NA LUTA CONTRA AS HEPATITES VIRAIS. | EWERTON LÚCIO ALMEIDA VILARINO |
| 16:40 | Desafios e conquistas no fazer interdisciplinar: um relato de experiência | Lígia Marques Vilas Bôas |
| 16:50 | Reflexões da psicologia médica em vivência de hospitalização: um relato de experiência | Beatriz Ferroli Cavalcante |
| 17:00 | ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR NA GRADUAÇÃO: EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA DE ATENÇÃO À SAÚDE | João Felipe Hermann Costa Scheidt |
| 17:10 | Saúde da população negra: uma proposta de educação médica | Nathalia Beatriz de Freitas Rosa |
| 17:20 | Ações intersetoriais e educação médica, parceria fértil para problemas complexos. | Maria Paula Simões Lima Figueiredo |
| 17:30 | Implantação da disciplina optativa práticas de ensino na comunidade, para os discentes do curso de farmácia | Paulo Marcondes Carvalho Júnior |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 19 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Monitoria de ensino: Experiência na prática da cirurgia | MOISES RODRIGUES ROCHA |
| 11:40 | Monitoria de ensino: Monitoria de Técnica Operatória Cirúrgica e Experimental II | Victor Lopes Oliveira |
| 11:50 | A IMPORTÂNCIA DO “FEEDBACK” NA EDUCAÇÃO MÉDICA IDENTIFICADA POR MEIO DA METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO “PEER INSTRUCTION” | Silvia MRR Passeri |
| 12:00 | PORTFÓLIO ON-LINE POR MEIO DA PLATAFORMA MOODLE | Silvia MRR Passeri |
| 12:10 | A APRENDIZAGEM DO MORFOFUNCIONAL EM PEQUENOS GRUPOS | Lucas Almeida Ribeiro |
| 12:20 | EFEITO DA AVALIAÇÃO COM MINI–CEX NO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DE INTERNATO EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA: UM ESTUDO RANDOMIZADO | ELIANA AMARAL |
| 12:30 | Estratégias utilizadas para avaliação de competências em atividades clínicas simuladas durante a formação médica: Scoping Review | Alessandra Mazzo |
| 12:40 | Projeto de Extensão Psicanálise aplicada à educação: uma abordagem clínica dos impasses no processo | Valter Rodrigues Alberto |
| 12:50 | AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA INTEGRADO DE GERAÇÃO DE AVALIAÇÕES NA FACULDADE DE MEDICINA NOVA ESPERANÇA | Fabrício de Melo Garcia |
| 13:00 | Avaliação de Aprendizado: relato de experiência | Lorena de Godoi Montes |
| 13:10 | Método de avaliação Osce de segurança do paciente, um relato de experiência | Phelipe Gonçalves Mendes Pimentel |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS E PROMOÇÃO DE SAÚDE SEXUAL EM ADOLESCENTES DE ESCOLA PÚBLICA DO GAMA – DISTRITO FEDERAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA. | Viviane Carneiro Valentim |
| 16:10 | Análise critica de escala para avaliação de interprofissionalismo aplicada a estudantes candidatos ao programa PET-Saúde/Redes | Marta Silva Menezes |
| 16:20 | A Fisioterapia Em Uma Instituição de Longa Permanência Para Idosos (ILPI) | Jhonatan Pereira Castro |
| 16:30 | Relato de experiência sobre o Laboratório de Humanidades no Centro Universitário de Anápolis Unievangélica | Caio Castro Mendanha Barros |
| 16:40 | DESENVOLVIMENTO DA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE EM UM ACADÊMICO DE MEDICINA: UMA JORNADA INDIVIDUAL COM DESAFIOS E SUPERAÇÕES | Matheus Moreno de Oliveira |
| 16:50 | A aprendizagem da relação médico-paciente: pontos positivos e negativos na vivência do estudante de medicina. | Henrique Luiz Fidelis de Farias |
| 17:00 | Avaliação do Programa PET-Saúde pelos alunos bolsistas de instituição de ensino superior | Laura Goldfarb Cyrino |
| 17:10 | EXPERIÊNCIA PET-SAÚDE/GRADUASUS: EVOLUÇÃO COMO PROFISSIONAIS | Giulia Carvalho dos Santos |
| 17:20 | PROPOSTA DE REEDUCAÇÃO ALIMENTAR PELO PET-SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Giulia Carvalho dos Santos |
| 17:30 | Ciclo de debate integrador ensino-serviço: proposta de Educação Interprofissional no PET-Saúde GraduaSUS em uma instituição pública de ensino superior do interior de Minas Gerais | Lélia Cápua Nunes |
| 17:40 | ||
| PÔSTERES – TOTEM 20 | ||
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 11:30 – 13:30 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 11:30 | Aplicação do OSCE no internato de Medicina como instrumento de avaliação formativa sob a percepção dos discentes | Jiulyanne Andrade Belfor |
| 11:40 | CRIAÇÃO DE INDICADORES ACADÊMICOS E ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE DESEMPENHO A PARTIR DOS RESULTADOS DO TESTE DE PROGRESSO | Fabrício de Melo Garcia |
| 11:50 | Efeitos de uma aula prática de yoga na percepção de estudantes de medicina quanto a sua indicação e prática pessoal | Karina Gonçalves Medeiros |
| 12:00 | Opinião de estudantes de medicina a respeito de espiritualidade e a sua abordagem no curso de graduação | Karina Gonçalves Medeiros |
| 12:10 | Estudantes podem atuar como monitores em um curso de ultrassonografia “point-of-care” para médicos? | Marcos de Carvalho Bethlem |
| 12:20 | Avaliação da percepção dos estudantes acerca da utilização da metodologia TBL no módulo de Metabolismo | Clarissa Sanders Costa |
| 12:30 | Ultrassonografia “point-of-care” na graduação: integração com o ensino da Semiologia Médica na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) | Elmo Fabiano Monteiro Pereira-Júnior |
| 12:40 | “Ultrasound for Medical Students”: curso de imersão em ultrassonografia “point-of-care” para estudantes de Medicina | Marcos de Carvalho Bethlem |
| 12:50 | Avaliação dos internos de Medicina da Universidade Federal do Amapá sobre a logística do OSCE e sua aplicação no internato médico | Jiulyanne Andrade Belfor |
| 13:00 | Ultrassonografia “point-of-care” na graduação: experiências no ensino da Anatomia na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) | Beatriz Pêgo Nascimento |
| 13:10 | Ultrassonografia “point-of-care” na graduação: experiência inicial na Liga de Medicina Intensiva da Universidade Estácio de Sá – Campus João Uchoa | Silvio Pessanha Neto |
| HORÁRIO | ATIVIDADE | |
| 16:00 – 18:00 | Apresentação de Temas Livres – Avaliador docente: | |
| Secretário discente: | ||
| 16:00 | PROJETO TERAPÊUTICO: UMA INICIATIVA DO INTERNATO EM SAÚDE DA FAMÍLIA ACOMPANHADOS PELO PET-SAÚDE | Marisa Gonçalves de Oliveira |
| 16:10 | O ATENDIMENTO POR DEMANDA ESPONTÂNEA NO PET-SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Marisa Gonçalves de Oliveira |
| 16:20 | A importância do I Seminário do PET- Saúde Gradua – SUS na formação dos acadêmicos da saúde | Lucas Aguiar Oliveira |
| 16:30 | O uso do imaginário infantil no reconhecimento das práticas tradicionais indígenas em saúde bucal | Rafael Ramalho Vale Cavalcante |
| 16:40 | CONTRIBUIÇÕES DO PET-SAÚDE/GRADUASUS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: EXPECTATIVAS DISCENTES | Lavínia Boaventura Silva Martins |
| 16:50 | Conhecimento dos profissionais de saúde do município de Botucatu – SP acerca dos fluxos de encaminhamento em Saúde Mental de pacientes usuários de álcool e drogas: o PET e suas contribuições | Sumaia Inaty Smaira |
| 17:00 | REPERCUSSÃO DA PRÁTICA DE ACOLHIMENTO EM ESTUDANTES DE MEDICINA, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Jamile da Silva São Thiago |
| 17:10 | Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (PRÓ-SAÚDE) e Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA): um relato de experiência | Odete Messa Torres |
| 17:20 | PET Saúde e educação docente permanente: o papel pedagógico na melhora do SUS | Wallace Antunes Damásio do Nascimento |
| 17:30 | Percepção de estudantes de medicina sobre os desafios de adesão ao CAPS | Camila de Azevedo Guedes Nogueira |
| 17:40 | ||