{"id":1757,"date":"2022-06-10T15:07:19","date_gmt":"2022-06-10T18:07:19","guid":{"rendered":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/?page_id=1757"},"modified":"2022-10-31T17:47:27","modified_gmt":"2022-10-31T20:47:27","slug":"vivencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/o-cobem\/vivencias\/","title":{"rendered":"VIV\u00caNCIAS"},"content":{"rendered":"\t\t
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VIV\u00caNCIAS APROVADAS<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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VIV\u00caNCIAS & AMBI\u00caNCIAS:<\/strong>
Uma inova\u00e7\u00e3o do 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Car\u00edssimos e car\u00edssimas congressistas!<\/p>

Ao analisarmos o conjunto das propostas para Viv\u00eancias recebidas via edital, identificamos caracter\u00edsticas distintas entre estas, o que nos levou a nomearmos como Viv\u00eancias<\/b> as pr\u00e1ticas com intera\u00e7\u00e3o s\u00edncrona com o p\u00fablico e como Instala\u00e7\u00e3o<\/b> ou Ambi\u00eancia<\/b>, aquelas com possibilidade de intera\u00e7\u00e3o ass\u00edncrona. Estes termos nos demonstram o alcance dos processos de ensinagem h\u00edbridos, tal qual aprendemos na pandemia. Por qual raz\u00e3o darmos destaque a Ambi\u00eancia<\/b> em um congresso de educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica? As \u00e1reas comuns, tais como as salas de espera e outros espa\u00e7os de conv\u00edvio, s\u00e3o ambientes quase sempre subestimados nas pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade. Ao passo disso, quando a ambi\u00eancia em sa\u00fade \u00e9 levada em conta como uma estrat\u00e9gia educativa fundamental, capaz de gerar efeitos diretos de bem-estar e acolhimento, elas favorecem a constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos e ampliam a disponibilidade para discuss\u00f5es acerca dos processos do cotidiano das pessoas, resultando em oportunidades para reflex\u00f5es e posicionamentos cr\u00edticos frente \u00e0s a\u00e7\u00f5es das pessoas na constru\u00e7\u00e3o de uma qualidade de vida melhor. \u00c9 nesta dire\u00e7\u00e3o, visando pr\u00e1ticas humanizadas de ensino e gest\u00e3o, que propomos a identifica\u00e7\u00e3o de dois g\u00eaneros distintos diante da listagem que leremos a seguir: Viv\u00eancia<\/b> e Ambi\u00eancia<\/b>, ambas integradas na constru\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas a serem desenvolvidas no congresso.<\/p>

Ao passo disso, ao analisarmos o conjunto das propostas para Viv\u00eancias enviadas, tamb\u00e9m identificamos caracter\u00edsticas tem\u00e1ticas e metodol\u00f3gicas similares entre algumas propostas, o que nos levou a reuni-las em um \u00fanico momento e espa\u00e7o. Vistas assim, de maneira articulada, estas pr\u00e1ticas receberam o nome de Artecoladas<\/b>, neologismo que oferecemos na tentativa de demonstrarmos a genu\u00edna abertura para a colabora\u00e7\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o entre pessoas de diferentes regi\u00f5es e escolas, com maior possibilidade de troca de aprendizados e novas experi\u00eancias.<\/p>

Ao darmos vida ao planejamento dos Laborat\u00f3rios de Ensinagem, Cuidado e Cria\u00e7\u00e3o, onde a maior parte das Viv\u00eancias ocorrer\u00e3o, apostamos na rede colaborativa que est\u00e1 na base das boas pr\u00e1ticas de conviv\u00eancia e fortalecimento dos nossos projetos. Como consequ\u00eancia l\u00f3gica e natural, algumas pessoas que propuseram viv\u00eancias foram convidadas para que estivessem ainda mais pr\u00f3ximas-dentro do processo.<\/p>

Com isso, cada Laborat\u00f3rio ganhou uma equipe de 08 gestores, dos quais 4 s\u00e3o docentes e 4 discentes. Estes colaboradores ser\u00e3o as pessoas de refer\u00eancia junto \u00e0 comiss\u00e3o organizadora e junto aos congressistas que frequentarem os Laborat\u00f3rios, fazendo a ponte<\/b> entre o n\u00facleo que d\u00e1 suporte \u00e0s viv\u00eancias e os autores das viv\u00eancias. Estas 03 equipes zelar\u00e3o pelo fluxo da programa\u00e7\u00e3o, sanar\u00e3o d\u00favidas, cuidar\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o e repasse das demandas, com autonomia para driblar imprevistos. Sob o signo da partilha e integralidade, nosso desejo de conex\u00e3o nos guiou ao decidirmos tirar do papel uma ideia inovadora deste Cobem, as Viv\u00eancias & Ambi\u00eancias.<\/b><\/p>

Bras\u00edlia, 04 de outubro de 2022.
N\u00facleo de Viv\u00eancias e Ambi\u00eancias do 60o Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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– VIV\u00caNCIAS APROVADAS:<\/strong><\/p>

Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Pr\u00e1ticas corporais da medicina chinesa como cuidado integral do discente e do docente.
Autoras:<\/strong> Renata Roseghini, Monica da Cunha Oliveira<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Dan\u00e7as Circulares.Autoras:<\/strong> Nathalia Milanez Suzigan, Fabiana Aidar, Luiza Menegazzo, Jessica Albino, Mara Estefani Ferrer. Artecolada com:<\/em><\/strong> Dan\u00e7as Circulares Sagradas na Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica.
Autoras: <\/strong>Jaqueline Santos Barboza, Alessandra Te\u00f3filo Silva.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Artes C\u00eanicas – Teatro PlayBack.Autores: <\/strong>Fabiana Aidar Fermino, Fernando Mesquita de Faria, Carlos Andr\u00e9s Valdes Rubio.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia:<\/strong> \u201cJoga o jogo: jogos teatrais e a pr\u00e1tica do cuidado\u201d.
Autora:<\/strong> Cristiana Brasil.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>\u201cO que \u00e9 das bolinhas azuis no pa\u00eds dos cubos vermelhos?Uma Atividade Reflexiva acerca da necessidade de implanta\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de Bancas de Heteroidentifica\u00e7\u00e3o no Brasil”.
Autor: <\/strong>Tiago Braga Duarte.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Programa continue a nadar: musicoterapia como promo\u00e7\u00e3o de bem-estar.
Autoras e autores: <\/strong>Sayonara Nogueira de Souza, Maria Luiza Rodrigues Defante, Larissa Ribeiro Nonato, Renata Clementino Gontijo.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Medo. O cuidado, a partir do medo dos participantes.
Autoras e autores:<\/strong> Gabriela Paracampo de Albuquerque, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Lucas Matheus da Silva Castro, Andrea Marcela dos Santos Lopes, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Klayr\u00ea Martins Araujo e Silva, L\u00eda Sousa Rocha, Ana Claudia Santos Chazan, Gabriel Lu\u00eds de Souza Pereira Maciel.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>“Como sair do arm\u00e1rio” – sa\u00fade LGBTQIA+.
Autor:<\/strong> Mateus Feroldi Caetano de Sousa. <\/strong><\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Ensino de anatomia atrav\u00e9s de bodypaint:\u00a0 \u201cAtelier de anatomia viva\u201d.
Autoras e autores:<\/strong> Naiana Palheta Moraes, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Lucas Matheus da Silva Castro, Luciana Brand\u00e3o Carreira, Gabriela Paracampo de Albuquerque, Lia Sousa Rocha, Klayr\u00ea Martins Ara\u00fajo e Silva.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Perceber para al\u00e9m do que est\u00e1 evidente: como podemos nos (re)conhecer a partir do olhar do outro.
Autoras: <\/strong>Lia Marcia Cruz da Silveira, <\/strong>Denise Herdy Afonso, Maria Helena Senger.<\/strong><\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Territorializa\u00e7\u00e3o a partir da Carto(foto)grafia.
Autoras:<\/strong> Raquel Rangel Cesario, <\/strong>Ma\u00edra Ferro de Sousa Touso.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>“Conversando com o Velho S\u00e1bio” – vivenciando juntos a mentoria.
Autoras:<\/strong> Patr\u00edcia Lacerda Bellodi, Sandra Torres Serra.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Vivenciando o HOST como proposi\u00e7\u00e3o da sala de aula invertida.
Autora:<\/strong> Silvana Ferreira da Silva.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Perguntas abrem o Mundo.
Autoras e autores: <\/strong>Evelin Massae Ogatta Muraguchi, Clara Sette Whitaker Ferreira, Roberto Zonato Esteves, Fernanda Patr\u00edcia Soares Souto Novaes, A\u00edda Regina Monteiro de Assun\u00e7\u00e3o, Maria Helena Sampaio Favarato, Suely Grosseman, Sylvia Helena Souza da Silva Batista.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Atelier da palavra: Cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria antropof\u00e1gica com encaderna\u00e7\u00e3o artesanal criativa.
Autoras e autores:<\/strong> Luciana Brand\u00e3o Carreira, Naiana Palheta Moraes, \u00cdris Barreto Piraj\u00e1, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Gabriela Paracampo de Albuquerque, Tiago Braga Duarte, Andrea Marcela dos Santos Lopes, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos. Artecolada com:<\/em>Tema da viv\u00eancia: <\/strong>\u201cRetrato dos termos m\u00e9dicos quando poesia: uma atividade art\u00edstica acerca da representa\u00e7\u00e3o imag\u00e9tica de express\u00f5es utilizadas na educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica\u201d. Autoras e autores<\/strong>: Tiago Braga Duarte, <\/strong>Luciana Brand\u00e3o Carreira, Silvia Helena Arias Bahia.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Como conhecer e ajudar algu\u00e9m, antes de conhecer a si pr\u00f3prio? Viv\u00eancia com base no autorretrato.
Autoras:<\/strong> I\u00eada Maria Barbosa Aleluia, <\/strong>\u00cdris Piraj\u00e1. Artecolada com: <\/em><\/strong>Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Mandalas: uma linguagem do inconsciente.
Autores:<\/strong> Marco Aur\u00e9lio Marangoni, <\/strong>Fernanda Forli Marangoni.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Aprendizagem e afetividade.
Autoras e autores:<\/strong> Ana Cl\u00e1udia Santos Chazan, Fernanda Santos Chazan, Isabella Bernardes Sampaio, Let\u00edcia Freitas Sim\u00f5es, Yan Ribeiro da Silva, Pedro Triani Rodriguez.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Exerc\u00edcios respirat\u00f3rios para diminuir ansiedade.
Autoras:<\/strong> Cristina Guilherme de Almeida, Elena Maria Rosa Senetra.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Perdas fetais e neonatais.
Autora<\/strong>: Raquel Rangel Cesario.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Pr\u00e1tica da Gratid\u00e3o.
Autoras e autores:<\/strong> Ana Cl\u00e1udia Santos Chazan, Isabella Bernardes Sampaio, Let\u00edcia Freitas Sim\u00f5es, Yan Ribeiro da Silva, Pedro Triani Rodriguez. Artecolada com: <\/em>Tema da viv\u00eancia: <\/strong>O perd\u00e3o como pr\u00e1tica de liberdade.
Autoras e autores<\/strong>: Ana Cl\u00e1udia Santos Chazan, <\/strong>Isabella Bernardes Sampaio, Let\u00edcia Freitas Sim\u00f5es, Yan Ribeiro da Silva, Pedro Triani Rodriguez.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>\u201cFarinha pouca, meu pir\u00e3o primeiro\u201d: a corrida das desigualdades.
Autores e autoras:<\/strong> Bruna Hellen Barbosa Mutz, <\/strong>Sthefany de Paula Gomes, Pedro Monteiro da Rocha Ramos, J\u00falia de Matos Rodrigues de Souza, Danielle Pereira dos Santos, Ana Lu\u00edsa Rigolin, Lara Carolina de Almeida Oliveira, Brenda Vieira Pinheiro, Mariana Regazzi Ferreira da Silva, Felipe Jacobovitz, Sara Lacerda Malaquias Alves, Naiana Palheta Moraes, Kelyane Karyne da Silva Neto, Danielle Pereira dos Santos, Nath\u00e1lia Julie Soares Resende, Dayane Figueiredo Fialho Rocha, Lorena Sampaio Pena,Helyel Rodrigues Gobbo.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Caminhada para o despertar da Sa\u00fade.
Autoras<\/strong>: Ana Cl\u00e1udia Santos Chazan, A\u00edda Regina Monteiro de Assun\u00e7\u00e3o, Luciana Branco da Motta, Andr\u00e9a Ribeiro Soares.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>\u201c Hist\u00f3rias da Abem, na Abem e para a Abem: C\u00edrculo de narrativas no marco dos 60 anos\u201d.
Autoras e autores:<\/strong> Sandro Schreiber de Oliveira, Denise Herdy Afonso, Aristides Augusto Palhares Neto, Eduardo Arquimino Postal, Luciana Brand\u00e3o Carreira, Brenda Vieira Pinheiro, Djerlly Marques Ara\u00fajo da Silva.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Grupos Balint.
Autoras e autores:<\/strong> Luiz Fernando Chazan, <\/strong>J\u00e9ssica Le\u00e3o, Mariana Bteshe, Suely Grosseman, Ricardo Heinzelmann.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>15 minutos para a |Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica – a Viv\u00eancia de um setting de filmagem.
Autor:<\/strong> Eduardo Arquimino Postal.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Entre rodas, relatos e afetos: O cuidado na horizontalidade.
Autoras:<\/strong> S\u00edlvia Mello dos Santos, \u00c2ngela Schachter Guidoreni.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia\/ambi\u00eancia: <\/strong>Universidade Plural acolhe a diversidade racial. Aprovadas as 7 atividades que estar\u00e3o distribu\u00eddas como viv\u00eancias\/ambi\u00eancias ao longo dos dias do evento.
Autoras e autores:<\/strong> Jacqueline Costa Teixeira Caramori, Ana Lu\u00edsa Rigolin, B\u00e1rbara Patr\u00edcia da Silva Lima, Beatriz de Jesus Oliveira, Bruna Hellen Barbosa Mutz, Denize Ornelas Pereira Salvador de Oliveira, Francis Solange Vieira Tourinho, Gabriel Baptista Antonio, Jacqueline Teixeira Caramori, Joice Oliveira Palma, J\u00falio C\u00e9sar Cipriano Bas\u00edlio, Karolina Pessoa Cardoso, Larissa Sousa Cardoso Alexandre, Leticia dos Reis Santos, Mariana Moreira Almeida, Pedro Monteiro da Rocha Ramos, Sthefany de Paula Gomes.<\/p>

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Viv\u00eancia Longitudinal e integrativa: <\/strong>APOIARTE.
Autoras e autores:<\/strong> Lia Marcia Cruz da Silveira, Luciana Brand\u00e3o Carreira e colaboradores de outras Viv\u00eancias<\/p>


– RELA\u00c7\u00c3O DE VIV\u00caNCIAS ACOLHIDAS COMO AMBI\u00caNCIA\/INSTALA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>

Tema da viv\u00eancia\/ambi\u00eancia: <\/strong>ECOPROTESTO.
Autoras:<\/strong> Luciana de Paula Lima e Schmidt de Andrade e Luciana Brand\u00e3o Carreira.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia\/ambi\u00eancia: <\/strong>R\u00c1DIO ESPERAN\u00c7A.
Autoras e autores: <\/strong>Gabriel Henrique Nagaoka Muller, Edson Roberto Arpini Miguel, Vitor Nina de Lima, Ali Radwan Fadel, Richar Aleman, Luciana Brand\u00e3o Carreira, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Gustavo Lopes Ferreira.<\/p>

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Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Cartas para o COBEM do ano que vem.
Autoras e autores:<\/strong> Gabriela Paracampo de Albuquerque, <\/strong>Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Lucas Matheus da Silva Castro, Andrea Marcela dos Santos Lopes, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Klayr\u00ea Martins Araujo e Silva, L\u00eda Sousa Rocha. Artecolada com: <\/em><\/strong>Tema da viv\u00eancia: <\/strong>Cartas ao acolhimento.
Autoras e autores:<\/strong> J\u00falia de Matos Rodrigues de Souza, B\u00e1rbara Patr\u00edcia da Silva Lima, Gustavo Antonio Raimondi, Sylvia Helena Souza da Silva, Ieda Maria Barbosa Aleluia, Evelin Massae Ogatta Muraguchi, Ivete Moura Seabra de Souza, Francisca Regina Oliveira Carneiro, Luciana de Paula Lima e Schmidt de Andrade, Luciana Brand\u00e3o Carreira, Cybelle Cristina Pereira Rodrigues, Simone Regina Souza da Silva Conde, Silvia Helena Arias Bahia, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>Viol\u00eancia contra a mulher no contexto do parto: \u201cARTE-PROTESTO\u201d.
Autoras e autores:<\/strong> Lucas Matheus da Silva Castro, Naiana Palheta Moraes, Ivete Moura Seabra de Souza, Ana Em\u00edlia Vita Carvalho, Cybelle Cristina Pereira Rodrigues, Luciana Brand\u00e3o Carreira, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>A cultura do cultivo: BOSQUE DO CUIDADO.
Autoras e autores:<\/strong> Idelgardes de Morais J\u00fanior, <\/strong>Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Lia Sousa Rocha, Bruno Acatauassu Paes Barreto, Ivete Moura Seabra de Souza, Ana Em\u00edlia Vita Carvalho, Francisca Regina Oliveira Carneiro, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Bruno Godoy do Nascimento, Lucas Matheus da Silva Castro, Luciana de Paula Lima e Schmidt de Andrade, Luciana Brand\u00e3o Carreira, Ana Mackartney de Souza Marinho, Maira Tiyomi Sacata Tongu Nazima, Cybelle Cristina Pereira Rodrigues, Gabriela Paracampo de Albuquerque, M\u00e1rcio C\u00e9sar Ribeiro Marv\u00e3o, Naiana Palheta Moraes, Simone Regina Souza da Silva Conde, Tiago Braga Duarte, Vitor Nina de Lima, Silvia Helena Arias Bahia, J\u00falia Camargo Gon\u00e7alves Cunha, Gustavo Lopes Ferreira, Klayr\u00ea Martins Ara\u00fajo e Silva, Pedro Paulo Dias Ribeiro, Milena Coelho Fernandes Caldato, Andrea Marcela dos Santos Lopes.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>Pra\u00e7a Nise da Silveira: um lugar de vida a mais no Cobem.
Autoras e autores:<\/strong> Bruna Hellen Barbosa Mutz, <\/strong>Sthefany de Paula Gomes, Pedro Monteiro da Rocha Ramos, J\u00falia de Matos Rodrigues de Souza, Danielle Pereira dos Santos, Ana Lu\u00edsa Rigolin, Lara Carolina de Almeida Oliveira, Brenda Vieira Pinheiro, Mariana Regazzi Ferreira da Silva, Felipe Jacobovitz, Sara Lacerda Malaquias Alves, Naiana Palheta Moraes, Kelyane Karyne da Silva Neto, Danielle Pereira dos Santos, Nath\u00e1lia Julie Soares Resende, Dayane Figueiredo Fialho Rocha, Lorena Sampaio Pena, Helyel Rodrigues Gobbo.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>Rede de palavras para pescar pessoas.
Autoras e autores:<\/strong> Gabriela Paracampo de Albuquerque, <\/strong>Luciana Brand\u00e3o Carreira, Ivete Moura Seabra de Souza, Ana Em\u00edlia Vita Carvalho, Naiana Palheta Moraes, Silvia Helena Arias Bahia, Vitor Nina de Lima, Simone Regina Souza da Silva Conde, Cybelle Cristina Pereira Rodrigues, Simone Regina Souza da Silva Conde, Francisca Regina Oliveira Carneiro, M\u00e1rcio C\u00e9sar Ribeiro Marv\u00e3o, Pedro Paulo Dias Ribeiro, Tiago Braga Duarte, Klayr\u00ea Martins Ara\u00fajo e Silva, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>Perda de qualidade de vida na educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica: quantos comprimidos valem seus h\u00e1bitos?
Autoras e autores:<\/strong> Ana Cl\u00e1udia Santos Chazan, Isabella Bernardes Sampaio, Let\u00edcia Freitas Sim\u00f5es, Yan Ribeiro da Silva, Pedro Triani Rodriguez.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>Humaniza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de ensino e assist\u00eancia: \u201cDr, mas eu n\u00e3o sei ler …\u201d
Autores e autoras:<\/strong> Gabriela Paracampo de Albuquerque, Luciana Brand\u00e3o Carreira, Ivete Moura Seabra de Souza, Ana Em\u00edlia Vita Carvalho, Naiana Palheta Moraes, Silvia Helena Arias Bahia, Vitor Nina de Lima, Simone Regina Souza da Silva Conde, Cybelle Cristina Pereira Rodrigues, Francisca Regina Oliveira Carneiro, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos. Artecolada com: Tema da ambi\u00eancia: Humaniza\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o: \u201cEles at\u00e9 sabem ler, mas…\u201d. Autores e autoras: Lucas Matheus da Silva Castro, Andrea Marcela dos Santos Lopes, Gabriela Paracampo de Albuquerque, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>Marmita Reflexiva.
Autoras e autores:<\/strong> Bruna Hellen Barbosa Mutz, Sthefany de Paula Gomes, Pedro Monteiro da Rocha Ramos, J\u00falia de Matos Rodrigues de Souza, Danielle Pereira dos Santos, Ana Lu\u00edsa Rigolin, Lara Carolina de Almeida Oliveira, Brenda Vieira Pinheiro, Mariana Regazzi Ferreira da Silva, Felipe Jacobovitz, Sara Lacerda Malaquias Alves, Naiana Palheta Moraes, Kelyane Karyne da Silva Neto, Danielle Pereira dos Santos, Nath\u00e1lia Julie Soares Resende, Dayane Figueiredo Fialho Rocha, Lorena Sampaio Pena, Helyel Rodrigues Gobbo.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>Breves Interven\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas.
Autoras e autores:<\/strong> \u00a0Fabiana Aidar Fermino, J\u00e9ssica Albino, Lu\u00edza Menegazzo, Mara Estefani Ferrer, Nathalia Milanez Suzigan.<\/p>

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Tema da <\/strong>ambi\u00eancia: <\/strong>Palavra Zarabatana. Artecolada com: <\/em><\/strong>Palavra Baladeira Artecolada com: <\/em><\/strong>Corpo livro\/corpo vivo
Autoras e autores:<\/strong>\u00a0 Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, <\/strong>Gabriela Paracampo de Albuquerque, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Lucas Matheus da Silva Castro, Andrea Marcela dos Santos Lopes.<\/p>

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Tema da ambi\u00eancia: <\/strong>Processo de interioriza\u00e7\u00e3o e fixa\u00e7\u00e3o docente: \u201cDe onde venho, aonde vou, por que fico?
Autoras e autores:<\/strong> Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Lia Sousa Rocha, M\u00e1rcio C\u00e9sar Ribeiro Marv\u00e3o, Lucas Matheus da Silva Castro, Luciana Brand\u00e3o Carreira, Francisca Regina Oliveira Carneiro, Naiana Palheta Moraes, Gabriela Paracampo de Albuquerque, Cybelle Cristina Pereira Rodrigues, Jo\u00e3o V\u00edtor Tavares Carneiro, Vitor Nina de Lima, Ivete Moura Seabra de Souza, Ana Em\u00edlia Vita Carvalho, Tiago Braga Duarte, Klayr\u00ea Martins Ara\u00fajo e Silva, Simone Regina Souza da Silva Conde, Silvia Helena Arias Bahia. Artecolada com: <\/em><\/strong>Tema da viv\u00eancia: <\/strong>\u201cMapa de digitais \u2013 eu fa\u00e7o parte.
Autoras e autores:<\/strong> Andrea Marcela dos Santos Lopes, <\/strong>Luciana Brand\u00e3o Carreira, Jo\u00e3o Vitor Tavares Carneiro, Lucas Matheus da Silva Castro, Main\u00e3 Cristina Santos dos Santos, Pedro Henrique Barato Plocharski, Ali Radwan Fadel.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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CHAMAMENTO PARA A PROPOSI\u00c7\u00c3O DE VIV\u00caNCIAS\nDURANTE O60\u00ba CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O M\u00c9DICA<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ci\u00eancia, cuidado e resili\u00eancia na Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ol\u00e1, gente!
Renovados pelo \u00e2nimo dos bons afetos, compartilhamos por meio deste convite p\u00fablico um pequeno conjunto de diretrizes, para que voc\u00ea e suas parcerias possam nos enviar as suas respectivas propostas de VIV\u00caNCIAS, com finalidade de construirmos juntos o nosso 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica.<\/p>

O Cobem deste ano ocorrer\u00e1 de 3 a 6 de novembro, no formato presencial, em Foz do Igua\u00e7u (https:\/\/cobem.com.br\/2022\/). Concebidas com todo o cuidado, a realiza\u00e7\u00e3o de VIV\u00caNCIAS no 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica ser\u00e1 uma oportunidade para que docentes, discentes, preceptores e gestores dos cursos de Medicina e de outras \u00e1reas da sa\u00fade agreguem conhecimentos a partir de um modelo experiencial de ensino.<\/p>


1. O QUE SERIAM ESTAS VIV\u00caNCIAS?<\/strong><\/p>

O aprendizado experiencial diz respeito a um processo cont\u00ednuo de transforma\u00e7\u00e3o e gera\u00e7\u00e3o de conhecimento, no qual a pessoa vivencia uma situa\u00e7\u00e3o ou atividade concreta, reflete sobre o que viveu e disso abstrai algum significado. Assim, o modelo vivencial (ou experiencial) n\u00e3o se restringe ao desenvolvimento de fun\u00e7\u00f5es espec\u00edficas tais como a cogni\u00e7\u00e3o ou a fun\u00e7\u00e3o psicomotora, ainda que ambas possam estar envolvidas no processo.<\/p>

Alinhado a objetivos de integra\u00e7\u00e3o ou para assimila\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, a experi\u00eancia vivencial pode aumentar o autodesenvolvimento pessoal e favorecer a supera\u00e7\u00e3o de lacunas de aprendizagem, auxiliando a forma\u00e7\u00e3o. Desta forma, \u00e9 poss\u00edvel fazer uma correla\u00e7\u00e3o dos eventos que ocorrem em uma viv\u00eancia com as \u00e1reas e compet\u00eancias de um projeto pedag\u00f3gico. Afinal, o modelo vivencial \u00e9 um m\u00e9todo no qual o aprendizado acontece de forma ativa por parte das pessoas envolvidas.<\/p>

Por fim, \u00e9 IMPORTANTE destacar que as viv\u00eancias aqui propostas distinguem-se de OFICINAS: a natureza das viv\u00eancias requer uma atividade eminentemente pr\u00e1tica. N\u00e3o se trata de uma aula expositiva (por exemplo, o uso de apresenta\u00e7\u00e3o em slides); tem o objetivo de experenciar e refletir sobre a pr\u00e1tica. Al\u00e9m disso, n\u00e3o h\u00e1 inscri\u00e7\u00e3o pr\u00e9via; n\u00e3o emite certificado aos participantes, pois \u00e9 parte do congresso como um todo; pode acontecer em sess\u00f5es iguais e sucessivas, e de fluxo cont\u00ednuo, por exemplo. Ou seja, n\u00e3o se trata de ensinar a fazer, e sim FAZER e REFLETIR sobre a a\u00e7\u00e3o.<\/p>


2. INFORMA\u00c7\u00d5ES PARA QUE VOC\u00ca SE ORGANIZE:<\/strong><\/p>

2.1. As viv\u00eancias acontecer\u00e3o de 03\/11\/2022<\/strong> a 06\/11\/2022<\/strong>, durante todo o Congresso.<\/p>

2.2. As viv\u00eancias propostas dever\u00e3o<\/strong> ter formato e planejamento distinto das OFICINAS, que possuem e devem ser submetidas em edital espec\u00edfico, acess\u00edvel em: https:\/\/cobem.com.br\/2022\/o-cobem\/oficinas\/<\/a><\/p>

2.3 O TEMA inerente a cada viv\u00eancia proposta \u00e9 LIVRE. Entretanto, somente ser\u00e3o aceitas viv\u00eancias que estiverem inseridas no campo da Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica.<\/p>

2.4. A inscri\u00e7\u00e3o de alguma proposta de oficina n\u00e3o impede que o proponente tamb\u00e9m submeta uma proposta de viv\u00eancia.<\/p>

2.5. As viv\u00eancias ocorrer\u00e3o em tr\u00eas espa\u00e7os destinados para este fim: o 1) LABORAT\u00d3RIO DE ENSINAGEM; 2) o LABORAT\u00d3RIO DO CUIDADO; 3) o LABORAT\u00d3RIO DE CRIA\u00c7\u00c3O. Cabe \u00e0 comiss\u00e3o organizadora identificar o Laborat\u00f3rio mais adequado \u00e0 proposta submetida.<\/p>

A) LABORAT\u00d3RIO DO CUIDADO:<\/strong> neste cen\u00e1rio ser\u00e3o acolhidas as pr\u00e1ticas voltadas para a humaniza\u00e7\u00e3o do ensino, da gest\u00e3o e da assist\u00eancia. Como exemplos, podemos citar a realiza\u00e7\u00e3o no 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica de uma viv\u00eancia da mentoria, ou de atividades diversas ligadas \u00e0 sa\u00fade mental dos alunos, professores e gestores, bem como viv\u00eancias voltadas para a cultura da paz e para o desenvolvimento da espiritualidade, envolvendo pr\u00e1ticas integrativas, entre outras viv\u00eancias inovadoras.<\/p>

B) LABORAT\u00d3RIO DE ENSINAGEM:<\/strong> voltado para o desenvolvimento docente, do discente e do preceptor no \u00e2mbito pedag\u00f3gico. Podemos citar como exemplos a serem acolhidos neste cen\u00e1rio viv\u00eancias que propuserem a realiza\u00e7\u00e3o, em tempo real, de uma sess\u00e3o de tutoria, mentoria, ou a realiza\u00e7\u00e3o de um OSCE, portf\u00f3lio, sala de aula invertida, aprendizagem baseada em equipes, rota\u00e7\u00e3o por esta\u00e7\u00f5es de trabalho, problematiza\u00e7\u00e3o, entre outros.<\/p>

C) LABORAT\u00d3RIO DE CRIA\u00c7\u00c3O:<\/strong> neste espa\u00e7o reuniremos aquelas viv\u00eancias que envolverem fundamentalmente a linguagem art\u00edstica nas suas diversas express\u00f5es, em suas execu\u00e7\u00f5es.<\/p>

2.6. Tamb\u00e9m ser\u00e3o aceitas as propostas de viv\u00eancias cujas atividades requeiram espa\u00e7os inovadores, todos sem cobertura (estacionamento, bosque, piscina, campo de futebol e outros), dispon\u00edveis no local do evento. Esta informa\u00e7\u00e3o deve ser apresentada no formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o de propostas.<\/p>

2.7. A proposta dever\u00e1 apresentar claramente quais os materiais\/equipamentos necess\u00e1rios \u00e0 atividade ser\u00e3o de responsabilidade dos proponentes e quais ser\u00e3o da responsabilidade da Comiss\u00e3o Organizadora, que buscar\u00e1 atender as demandas.
Caso a solicita\u00e7\u00e3o n\u00e3o seja vi\u00e1vel, do ponto de vista t\u00e9cnico ou or\u00e7ament\u00e1rio, os autores ser\u00e3o informados e poder\u00e3o buscar meios pr\u00f3prios de prover os materiais\/equipamentos ou ajustar a proposta \u00e0 realidade dispon\u00edvel.<\/p>

2.8. \u00c9 fundamental que voc\u00ea descreva em sua proposta a dura\u00e7\u00e3o da atividade e o n\u00famero de repeti\u00e7\u00f5es que ela ter\u00e1.<\/p>

2.9. As propostas dever\u00e3o ser submetidas on-line, no link https:\/\/bit.ly\/Vivencias60Cobem<\/a><\/span><\/span> at\u00e9 a data limite de 30\/07\/2022<\/strong>.<\/p>

2.10. Em hip\u00f3tese alguma ser\u00e3o aceitas propostas enviadas por qualquer outro meio de comunica\u00e7\u00e3o que n\u00e3o o estabelecido pelo item 2.9.<\/p>

2.11. Os\/as autores\/as da proposta de VIV\u00caNCIA, caso aprovada<\/strong>, devem ser associados\/as adimplentes da ABEM at\u00e9 30\/08\/2022.<\/p>

2.12. A realiza\u00e7\u00e3o das viv\u00eancias selecionadas est\u00e1 condicionada ao pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o<\/strong> dos\/as proponentes da atividade no 60\u00ba Cobem<\/strong>, at\u00e9 o dia 30\/08\/2022<\/strong>.<\/p>

2.13. N\u00e3o h\u00e1 n\u00famero m\u00e1ximo de coautores, mas somente ser\u00e3o certificados (co)autores\/as associados\/as e inscritos\/as.<\/p>


3. COMO AS VIV\u00caNCIAS SER\u00c3O CLASSIFICADAS E SELECIONADAS?<\/strong><\/p>

3.1. Todas as viv\u00eancias qualificadas ser\u00e3o avaliadas e selecionadas exclusivamente pela Comiss\u00e3o Organizadora do 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica.<\/p>

3.2. Ser\u00e3o desclassificadas as viv\u00eancias que n\u00e3o estiverem dentro dos padr\u00f5es de metodologia indicados neste convite ou que n\u00e3o seguirem as diretrizes aqui apresentadas.<\/p>

3.3. A Comiss\u00e3o Organizadora do 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica priorizar\u00e1 as viv\u00eancias de acordo com os seguintes crit\u00e9rios:
\u00a0 \u00a0 \u00a0a) relev\u00e2ncia do tema para a Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica;
\u00a0 \u00a0 \u00a0b) Originalidade, criatividade e inova\u00e7\u00e3o conceitual;
\u00a0 \u00a0 \u00a0c) adequa\u00e7\u00e3o entre as metodologias que ser\u00e3o adotadas na viv\u00eancia e os objetivos propostos.<\/p>

3.4. As viv\u00eancias selecionadas ser\u00e3o divulgadas no site do congresso at\u00e9 o dia 15\/08\/2022<\/strong>.<\/p>

3.5. Todas as viv\u00eancias selecionadas devem ser realizadas no 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica por seus respectivos autores indicados no momento da inscri\u00e7\u00e3o, em dia e hor\u00e1rio definido pela Comiss\u00e3o Organizadora conforme disposto no item 2.1.<\/p>

3.6. Todos os autores cujas viv\u00eancias forem selecionadas receber\u00e3o um certificado de participa\u00e7\u00e3o como facilitador de VIV\u00caNCIA no 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica, assim como seus respectivos coautores indicados no momento da inscri\u00e7\u00e3o da proposta.<\/p>


4. REGISTRE EM SUA AGENDA AS SEGUINTES DATAS:<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>

Os prazos se encerram \u00e0s 23:59 de cada dia, hor\u00e1rio de Bras\u00edlia (DF).<\/p>

\u25cf IN\u00cdCIO DO PRAZO PARA SUBMISS\u00c3O DAS PROPOSTAS DE VIV\u00caNCIAS: 13\/06\/2022.<\/strong>
\u25cf FIM DO PRAZO PARA SUBMISS\u00c3O: 30\/07\/2022.<\/strong>
\u25cf DIVULGA\u00c7\u00c3O AOS AUTORES DAS VIV\u00caNCIAS APROVADAS: 20\/08\/2022.<\/strong>
\u25cf LIMITE PARA PAGAMENTO DA INSCRI\u00c7\u00c3O (Item 2.11 e 2.12): 30\/08\/2022.<\/strong><\/p>

A Comiss\u00e3o Organizadora reserva-se o direito de cancelar, interromper, suspender ou adiar a submiss\u00e3o e\/ou publica\u00e7\u00e3o das viv\u00eancias no todo ou em parte, em caso fortuito ou de for\u00e7a maior.<\/p>

Os autores das propostas de viv\u00eancias reconhecem e declaram, assumindo todas as responsabilidades legais, de forma irrevog\u00e1vel e irretrat\u00e1vel, que as viv\u00eancias realizadas est\u00e3o coerentes com as informa\u00e7\u00f5es fornecidas e livres de direitos autorais restritivos.<\/p>

A Comiss\u00e3o Organizadora \u00e9 incontestavelmente soberana nas suas decis\u00f5es, inexistindo a possibilidade de recursos ou manifesta\u00e7\u00f5es de qualquer esp\u00e9cie neste Congresso. Al\u00e9m disso, a inclus\u00e3o de qualquer viv\u00eancia, desde que cumprindo as condi\u00e7\u00f5es aqui apresentadas, j\u00e1 caracteriza a aceita\u00e7\u00e3o irrestrita a todas as regras aqui previstas.<\/p>

Em caso de d\u00favidas a respeito de alguma regra aqui indicada, comunique-se conosco por meio do endere\u00e7o eletr\u00f4nico vivencia60cobem@gmail.com<\/p>

Os casos aqui omissos ser\u00e3o analisados pelo colegiado que constitui a nossa Comiss\u00e3o Organizadora.<\/p>

At\u00e9 breve!<\/p>

Comiss\u00e3o Organizadora do 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica
Bras\u00edlia, 10 de junho de 2022.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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VIV\u00caNCIAS APROVADAS VIV\u00caNCIAS & AMBI\u00caNCIAS: Uma inova\u00e7\u00e3o do 60\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica. Car\u00edssimos e car\u00edssimas congressistas! Ao analisarmos o conjunto das propostas para Viv\u00eancias recebidas via edital, identificamos caracter\u00edsticas distintas entre estas, o que nos levou a nomearmos como Viv\u00eancias as pr\u00e1ticas com intera\u00e7\u00e3o s\u00edncrona com o p\u00fablico e como Instala\u00e7\u00e3o ou Ambi\u00eancia, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":181,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1757"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1757"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2204,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1757\/revisions\/2204"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}