{"id":874,"date":"2022-05-12T11:58:34","date_gmt":"2022-05-12T14:58:34","guid":{"rendered":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/?page_id=874"},"modified":"2022-09-15T17:50:59","modified_gmt":"2022-09-15T20:50:59","slug":"oficinas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/o-cobem\/oficinas\/","title":{"rendered":"TALLERES"},"content":{"rendered":"
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TALLERES<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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EST\u00c3O ABERTAS AS INSCRI\u00c7\u00d5ES PARA AS OFICINAS DO 60\u00ba CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O M\u00c9DICA!<\/strong><\/p>

Ser\u00e3o oferecidas 32 oficinas, distribu\u00eddas ao longo dos dias 3 a 5 de novembro.<\/p>

Para acessar as atividades, \u00e9 preciso estar com a inscri\u00e7\u00e3o confirmada no evento.<\/p>

– A inscri\u00e7\u00e3o para as oficinas deve ser feita por meio do painel do congressista, no menu “Inscri\u00e7\u00f5es” –> “Inscreva-se”<\/strong>.
As vagas para as oficinas s\u00e3o limitadas e ser\u00e3o preenchidas conforme a ordem de inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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– OFICINAS APROVADAS:<\/strong><\/p>

01 | Tema da oficina:<\/strong>“Estrat\u00e9gias de reflex\u00e3o sobre quest\u00f5es raciais, \u00e9tnicas, de g\u00eanero, orienta\u00e7\u00e3o sexual e ambientais – R.E.G.A.R. voltada para toda a comunidade acad\u00eamica – discentes, docentes e funcion\u00e1rios.”
Autores:<\/strong>Paulo Klingelhoefer de S\u00e1, Nathalia Matola.<\/p>

—<\/p>

02 | Tema da oficina: <\/strong>Avalia\u00e7\u00e3o e Simula\u00e7\u00e3o Real\u00edstica
Autores: <\/strong>Marcos Antonio Marton Filho, Rodrigo Magri Bernardes.<\/p>

—<\/p>

03 | Tema da oficina: <\/strong>Compreendendo a Fisiologia do Ciclo Card\u00edaco al\u00e9m dos livros
Autores: <\/strong>Lu\u00eds Henrique Montrezor, Camila Linhares Taxini Passos<\/p>

—<\/p>

04 | Tema da oficina: <\/strong>Curr\u00edculo orientado por compet\u00eancias \u2013 constru\u00e7\u00e3o e desafios da escola m\u00e9dica.
Autores:<\/strong>Mariana Beatriz Arcuri, Ver\u00f4nica Santos Albuquerque, Simone Rodrigues.<\/p>

—<\/p>

05 | Tema da oficina: <\/strong>Oficina de Habilidades Human\u00edsticas: M\u00f3dulo Empatia Cl\u00ednica
Autores: <\/strong>Bianca Paracampos Barros Mendon\u00e7a, Ismaelino Mauro Magno Nunes, Ana Em\u00edlia Vita Carvalho.<\/p>

—<\/p>

06 | Tema da oficina: <\/strong>Compreendendo e vivenciando Grupos Balint
Autores: <\/strong>Luiz Fernando Chazan, Suely Grosseman, Mariana Bteshe, J\u00e9ssica Le\u00e3o, Ricardo Heinzelmann.<\/p>

—<\/p>

07 | Tema da oficina: <\/strong>Diretrizes para o Ensino da Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade\/Medicina de Fam\u00edlia e Comunidade na gradua\u00e7\u00e3o m\u00e9dica
Autores: <\/strong>Ricardo Souza Heinzelmann, Marco Tulio Ribeiro, Fabiano Guimar\u00e3es, Marcelo Dalla, Zeliete Zambon, Alexandre Melo.<\/p>

—<\/p>

08| Tema da oficina: <\/strong>A forma\u00e7\u00e3o para o cuidado e a viol\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica: o que temos a falar sobre isso?
Autores: <\/strong>Lia Marcia Cruz da Silveira, Paulo Roberto Alves de Pinho, Luciana Branco Motta, Branda Vieira Pinheiro, Sara Lacerda Malaquias Alves, Carlos Eduardo Merss.<\/p>

—<\/p>

09 | Tema da oficina: <\/strong>Por uma educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica antirracista
Autores: <\/strong>Julia Barban Morelli Rosas, Maria Regina Bortolini<\/p>

—<\/p>

10 | <\/strong>Tema da oficina: <\/strong>Tend\u00eancias e inova\u00e7\u00f5es no processo de ensino-aprendizagem em Medicina Laboratorial
Autores: <\/strong>Leonardo de Souza Vasconcellos, Silvana Maria Eloi Santos, Eduardo Jorge Emery Carvalho Pinto, Patr\u00edcia Braz\u00e3o Cohen, Fabio Vasconcellos Braz\u00e3o<\/p>

—<\/p>

11 | Tema da oficina: <\/strong>Recupere a alegria em ser docente: o que precisamos fazer para transformar nossa pr\u00e1xis para a Doc\u00eancia do S\u00e9culo XXI?
Autores: <\/strong>Paulo Marcondes Carvalho Junior, Ros\u00e2ngela Minardi Mitre Cotta, Alexsandra de \u00c1vila, Dur\u00e3es Jannotti Fontes, Helo\u00edsa Helena Dias, Val\u00e9ria Camargo de Lacerda Carvalho<\/p>

—<\/p>

12 | Tema da oficina: <\/strong>Preceptoria Centrada no Residente
Autores: <\/strong>Marcia CL Santos, Bruno Alves Brand\u00e3o, Nayara Monteiro Rocha, C\u00e1ssia Kirsch Lannes, Viviane dos Santos Jacob Monteiro.<\/p>

—<\/p>

13 | Tema da oficina:<\/strong>Lidando com o educando-desafio
Autores: <\/strong>Marcia Cristina Lemos dos Santos, Bernardo Lago Alves, Viviane dos Santos Jacob Monteiro, Bruno Alves Brand\u00e3o<\/p>

—<\/p>

14 | Tema da oficina: <\/strong>Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Preceptoria
Autores: <\/strong>Thais Ranzani Tiseo, Viviane dos Santos Jacob Monteiro, Bruno Alves Brand\u00e3o, Bernardo Lago Alves, Marcia Cristina Lemos dos Santos<\/p>

—<\/p>

15 | Tema da oficina: <\/strong>O alvorecer do pensamento sist\u00eamico novo-paradigm\u00e1tico na educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica
Autores: <\/strong>Raquel Rangel Cesario, Karen Regina Santana, Patr\u00edcia Bombicino Damian<\/p>

—<\/p>

16 | Tema da oficina: <\/strong>Sa\u00fade mental do residente
Autores: <\/strong>M\u00e1rcia Cristina Lemos dos Santos, Rafaella Severo Matera, D\u00e9bora Junqueira Fonseca Oliveira, C\u00e1ssia Lanes<\/p>

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17 | Tema da oficina: <\/strong>Uso da Medicina Narrativa como ferramenta de ensino para uma praticas reflexiva das subjetividades do encontro cl\u00ednico
Autores: <\/strong>Bruno Alves Brand\u00e3o, Tha\u00eds Ranzani Tiseo, D\u00e9bora Junqueira Fonseca Oliveira, Daniel de Medeiros Gonzaga<\/p>

—<\/p>

18 | Tema da oficina:<\/strong>Desenvolvendo competencias para a inser\u00e7\u00e3o das PICS na forma\u00e7\u00e3o em sa\u00fade
Autores: <\/strong>Renata Roseghini, Monica da Cunha Oliveira<\/p>

—<\/p>

19 | Tema da oficina: <\/strong>Gap geracional na Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica
Autores: <\/strong>Marcia Cristina Lemos dos Santos, Denize Ornelas Pereira Salvador de Oliveira, Nayara Monteiro da Rocha.<\/p>

—<\/p>

20 | <\/strong>Tema da oficina: <\/strong>Construindo bases para Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica que combate o racismo
Autores: <\/strong>Denize Ornelas Pereira Salvador de Oliveira, Rita Helena Borret do Espirito Santo, Sthefany de Paula Gomes, Rhaimei Izorai Gon\u00e7alves Barbosa, Vanessa Cristine Ribeiro Fredrich, Debora Teixeira.<\/p>

—<\/p>

21| Tema da oficina: <\/strong>Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Comunica\u00e7\u00e3o Cl\u00ednica: aprendendo a escutar, entendendo o indiv\u00edduo e a determina\u00e7\u00e3o dos contextos
Autores: <\/strong>Andr\u00e9 Ferreira de Abreu Junior, Camilla Bucci, Guilherme Vale<\/p>

—<\/p>

22 | Tema da oficina: <\/strong>Resid\u00eancias M\u00e9dicas no Brasil: construindo um diagn\u00f3stico inicial e entendendo o papel da ABEM
Autores: <\/strong>Andr\u00e9 Ferreira de Abreu Junior, Douglas Vinicius Reis Pereira, Djerlly Marques Araujo da Silva.<\/p>

—<\/p>

23 | Tema da oficina: <\/strong>Sa\u00fade e espiritualidade nas interfaces do ensino, da pesquisa e da extens\u00e3o.
Autores: <\/strong>Simone Regina Souza Da Silva Conde, Ana Claudia Santos Chazan, Giancarlo Lucchetti, Isabella Bernardes Sampaio, Yan Ribeiro da Silva, George Luiz N\u00e9ris Caetano.<\/p>

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24 | Tema da oficina: <\/strong>Viol\u00eancia sexual no contexto de Servi\u00e7os de Sa\u00fade: abordagens na forma\u00e7\u00e3o profissional m\u00e9dica
Autores: <\/strong>Bruna Hellen Barbosa Mutz, Denize Ornelas Pereira Salvador de Oliveira, Rita Helena Borret do Espirito Santo, Bruna Ballarotti, J\u00e9ssica R. B. Le\u00e3o, Debora Teixeira<\/p>

—<\/p>

25 | Tema da oficina: <\/strong>Pintando a educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica com jenipapo e urucum: o que \u00e9 ser ind\u00edgena na contemporaneidade?
Autores: <\/strong>Willian Fernandes Luna; Geovan Jose dos Santos, Sandra Monteiro de Souza Pankararu, Cec\u00edlia Malvezzi, Leonardo Christian da Silva Maia, Brenno Karllos Alves Feitosa Menezes De S\u00e1, Raniel Martinha De Souza.<\/p>

—<\/p>

26 | <\/strong>Tema da oficina: <\/strong>A boniteza de ensinar e aprender
Autores: <\/strong>Rosana Alves, Alessandra Carla Almeida Ribeiro, Danuza Barros Gomes<\/p>

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27 | Tema da oficina: <\/strong>Utiliza\u00e7\u00e3o do Planejamento e Programa\u00e7\u00e3o Local em Sa\u00fade (PPLS) como ferramenta norteadora de ideias e a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o
Autores: <\/strong>Leandro de Almeida Moreira, Taynara Emanuella Gomes de Almeida, Aline Benevides S\u00e1 Feres, Camila Silveira Silva Teixeira<\/p>

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28 | Tema da oficina: <\/strong>Oficina sobre o Exame de Ordem na Medicina
Autores: <\/strong>Caroline Baldini Szepeilewicz, Pedro Henrique Barato Plocharski, Ana Lu\u00edsa Rigolin, Felipe Jacobovitz<\/p>

—<\/p>

29 | <\/strong>Tema da oficina: <\/strong>O imp\u00e9rio do l\u00fadico na sala de aula: um case de gamifica\u00e7\u00e3o para o ensino da Farmacologia
Autores: <\/strong>Francislaine Aparecida dos Reis Livero, Maria Elena Martins Diegues, Danillo Prechlak de Souza, Fernanda de Abreu Braga, B\u00e1rbara Tereza Lavagnini, Camila Maria Escardille Yoshitani, Ester Pelegrini Silva<\/p>

—<\/p>

30 | <\/strong>Tema da oficina: <\/strong>Oficina de Racioc\u00ednio cl\u00ednico
Autores: <\/strong>Joanne Alves Moreira, Jo\u00e3o Mendes Vasconcelos, Pedro Rafael Del Santo Magno<\/p>

—<\/p>

31 | <\/strong>Tema da oficina: <\/strong>Ensino de urg\u00eancia na gradua\u00e7\u00e3o, resid\u00eancia m\u00e9dica, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e carreira profissional
Autores:<\/strong>Gerson Alves Pereira J\u00fanior, Deborah Francez Maccari, Carlos Edmundo Rodrigues Fontes, Sara Fiterman Lima, Fl\u00e1via Trench<\/p>

—<\/p>

32 | <\/strong>Tema da oficina: <\/strong>Capacita\u00e7\u00e3o em simula\u00e7\u00e3o cl\u00ednica: Atendimento simulado \u00e0 acidente de m\u00faltiplas v\u00edtimas?
Autores: <\/strong>Gerson Alves Pereira J\u00fanior, Elaine Cristina Negri Santos, Fl\u00e1via Trench

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LLAMADO A ENV\u00cdO DE PROPUESTAS DE TALLERES
\n60\u00ba CONGRESO BRASILE\u00d1O DE EDUCACI\u00d3N M\u00c9DICA\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ciencia, cuidado y resiliencia en la Educaci\u00f3n M\u00e9dica\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. DEL EVENTO<\/strong><\/p>

Las siguientes reglas dicen respecto al env\u00edo de propuestas de talleres para el 60\u00ba Congreso Brasile\u00f1o de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, que se realizar\u00e1 del 03\/11\/2022 el 06\/11\/2022<\/strong>, en la modalidad presencial.<\/p>

La realizaci\u00f3n de talleres durante el evento es una oportunidad para que docentes y discentes de la carrera de Medicina y de otras carreras del \u00e1rea de la salud compartan con los congresistas sus experiencias locales y producci\u00f3n de conocimiento, adem\u00e1s de reflexiones sobre el proceso de educaci\u00f3n.<\/p>


2. DE LOS TALLERES<\/strong><\/p>

Los talleres se realizar\u00e1n todos los d\u00edas del congreso. Comenzar\u00e1n la tarde del d\u00eda 03\/11\/2022 y se extender\u00e1n hasta la ma\u00f1ana del d\u00eda 06\/11\/2022. <\/strong><\/p>

La propuesta de taller deber\u00e1 estar relacionada con la tem\u00e1tica de la Educaci\u00f3n M\u00e9dica y, de preferencia, deber\u00e1 abordar la tem\u00e1tica central del evento: Ciencia, Cuidado y Resiliencia, adem\u00e1s de estar relacionada a los n\u00facleos tem\u00e1ticos del 60\u00ba Cobem. Incentivamos la propuesta de modelos innovadores de talleres.<\/p>

N\u00facleos Tem\u00e1ticos:<\/p>

\u2022 Eje I \u2013 Responsabilidad social de la facultad de medicina.<\/strong>
\u2022 Eje II \u2013 Derechos humanos, humanidades y diversidades.<\/strong>
\u2022 Eje III \u2013 Facultad de Medicina en marcha: de la descentralizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n a la internacionalizaci\u00f3n.<\/strong>
\u2022 Eje IV \u2013 Diagn\u00f3stico, prevenci\u00f3n y enfrentamiento del sufrimiento en la educaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/strong>
\u2022 Eje V \u2013 Innovaci\u00f3n educativa y uso de tecnolog\u00edas.<\/strong><\/p>

2.3. Cada taller solo se podr\u00e1 inscribir una \u00fanica vez en el Congreso, incluso si los autores o instituciones involucradas son diferentes.<\/p>

2.4. Los talleres se realizar\u00e1n en 06 salas espec\u00edficamente destinadas a ese fin, tal como se muestra en la siguiente figura.<\/p>

2.5. Adem\u00e1s de las 6 salas mencionadas en el punto 2.4, se podr\u00e1n proponer modelos de talleres que demanden espacios innovadores, todos a cielo abierto (estacionamiento, bosque, piscina, cancha de f\u00fatbol y otros), disponibles en el lugar del evento. Esta informaci\u00f3n debe incluirse en el formulario de inscripci\u00f3n de propuestas.<\/p>

2.6. La propuesta deber\u00e1 informar claramente cu\u00e1les de los materiales\/equipos necesarios para la actividad ser\u00e1n de responsabilidad de los proponentes o de la Comisi\u00f3n Organizadora, la cual buscar\u00e1 atender a las demandas. Si la solicitud no es viable, desde el punto de vista t\u00e9cnico o presupuestario, esto se informar\u00e1 a los autores, quienes podr\u00e1n buscar medios propios de proveer los materiales\/equipos o de ajustarse a la realidad disponible.<\/p>

2.7. Los talleres podr\u00e1n tener duraci\u00f3n de 2 (dos), 4 (cuatro) u 8 (ocho) horas y podr\u00e1n componerse de actividades\/ciclos de duraci\u00f3n menor; el mismo taller se podr\u00e1 repetir durante el Congreso si no hay talleres seleccionados en n\u00famero suficiente para ocupar todos los espacios y horarios disponibles.<\/p>

2.8. Los talleres deber\u00e1n incentivar la participaci\u00f3n y protagonismo de los interesados por medio de vivencias pr\u00e1cticas.<\/p>

Las propuestas se deber\u00e1n enviar en l\u00ednea, por medio del enlace: https:\/\/bit.ly\/Oficinas60Cobem<\/span><\/a> hasta la fecha l\u00edmite de 30\/07\/2022.<\/strong><\/p>

2.10. Bajo ninguna hip\u00f3tesis se aceptar\u00e1n propuestas de talleres enviadas por e-mail, correspondencia, fax o cualquier otro medio de comunicaci\u00f3n que no sea el establecido en el punto 2.6.<\/p>

2.11. 2.11. Por lo menos uno de los autores de la propuesta de Taller debe ser un asociado de ABEM con sus pagos en situaci\u00f3n regular hasta el 30\/08\/2022.<\/strong><\/p>

2.12. La realizaci\u00f3n de los talleres seleccionados durante el 60\u00ba COBEM, estar\u00e1 condicionada al pago de la tasa de inscripci\u00f3n<\/strong> por parte de al menos uno de los talleristas hasta el d\u00eda 30\/08\/2022. Solo podr\u00e1n participar en el taller los talleristas inscritos en el 60\u00ba Cobem.<\/strong><\/p>

2.13. El n\u00famero m\u00e1ximo de Talleristas en cada Taller es de 06 (seis). Tras la divulgaci\u00f3n de la lista de Talleres seleccionados, no ser\u00e1 posible la inscripci\u00f3n de otros autores.<\/strong><\/p>


3. DE LA FORMA DE EVALUACI\u00d3N<\/strong><\/p>

3.1. Se desclasificar\u00e1n los talleres que no est\u00e9n dentro de los lineamientos metodol\u00f3gicos propuestos o que no sigan las reglas presentadas aqu\u00ed.<\/p>

3.2 Todos los talleres cualificados ser\u00e1n evaluados y seleccionados exclusivamente por la Comisi\u00f3n Organizadora del 60\u00ba Congreso Brasile\u00f1o de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, sin menci\u00f3n a autores o a instituciones relacionadas.<\/p>

3.3. La Comisi\u00f3n Organizadora del 60\u00ba Congreso Brasile\u00f1o de Educaci\u00f3n M\u00e9dica ser\u00e1 responsable por la evaluaci\u00f3n de los talleres, de acuerdo con estos criterios:<\/p>

\u2013 Relevancia del tema;
\u2013 Calidad y coherencia de la propuesta;
\u2013 Innovaci\u00f3n y aporte de los productos para el avance en el campo de la educaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>

3.4. La fecha l\u00edmite para la divulgaci\u00f3n de los talleres seleccionados en el sitio del Congreso, para los autores, es el 15\/08\/2022.<\/strong><\/p>

3.5. Todos los talleres seleccionados se deben realizar, durante el 60\u00ba Congreso Brasile\u00f1o de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, por parte de sus respectivos autores indicados en el momento de la inscripci\u00f3n, en la fecha y horario definidos por la Comisi\u00f3n organizadora, de acuerdo a lo dispuesto en el punto 2.1.<\/p>


4. DE LA INSCRIPCI\u00d3N DE LOS CONGRESISTAS EN LOS TALLERES<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>

4.1. La divulgaci\u00f3n de los talleres seleccionados se realizar\u00e1 en el sitio del Congreso.<\/p>

4.2. La inscripci\u00f3n en los talleres, cuando sea el caso, estar\u00e1 disponible solo para los inscritos en el congreso, por medio del Panel del Congresista, a partir del 01\/09\/2022.<\/strong><\/p>

4.3. La participaci\u00f3n en el taller estar\u00e1 limitada de acuerdo al n\u00famero m\u00e1ximo de participantes definido por la propuesta enviada en el marco del llamado.<\/p>


5. DEL CRONOGRAMA
<\/strong>Los plazos terminan a las 23:59 de los d\u00edas correspondientes (hora de Brasilia).<\/p>

\u2013 COMIENZO DEL PLAZO PARA ENV\u00cdO:<\/strong>: 13\/05\/2022
\u2013 FIN DEL PLAZO PARA ENV\u00cdO: <\/strong>30\/07\/2022
\u2013 DIVULGACI\u00d3N DE LOS TALLERES APROBADOS PARA LOS AUTORES: <\/strong>15\/08\/2022
\u2013 PLAZO PARA PAGO DE LA INSCRIPCI\u00d3N (punto 2.8): <\/strong>30\/08\/2022
\u2013 COMIENZO DE LA INSCRIPCI\u00d3N PARA CONGRESISTAS: <\/strong>01\/09\/2022<\/p>


6. DISPOSICIONES FINALES<\/strong><\/p>

6.1. La Comisi\u00f3n Organizadora se reserva el derecho de cancelar, interrumpir, suspender o postergar el env\u00edo y\/o publicaci\u00f3n de las propuestas de talleres, en todo o en parte, en caso fortuito o de fuerza mayor.<\/p>

6.2. Los autores de los talleres reconocen y declaran, asumiendo todas las responsabilidades legales, de forma irrevocable e irretractable, que toda la informaci\u00f3n proporcionada, as\u00ed como el contenido de la propuesta de taller inscrita, son verdaderos, propios y originales.<\/p>

6.3. La Comisi\u00f3n Organizadora es incuestionablemente soberana en sus decisiones y no existir\u00e1 la posibilidad de interponer recursos o manifestaciones de ning\u00fan tipo en este Congreso.<\/p>

6.4. La inclusi\u00f3n de un taller, siempre que se cumplan las condiciones aqu\u00ed presentadas, ya caracteriza la aceptaci\u00f3n incondicional de todas las reglas previstas aqu\u00ed.<\/p>

6.5. Los casos no previstos aqu\u00ed los analizar\u00e1 la Comisi\u00f3n Organizadora.<\/p>

Brasilia, 13 de mayo de 2022
60\u00ba Congreso Brasile\u00f1o de Educaci\u00f3n M\u00e9dica<\/strong>
Comisi\u00f3n Organizadora:<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tENVIAR PROPUESTA DE TALLER<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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OFICINAS EST\u00c3O ABERTAS AS INSCRI\u00c7\u00d5ES PARA AS OFICINAS DO 60\u00ba CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCA\u00c7\u00c3O M\u00c9DICA! Ser\u00e3o oferecidas 32 oficinas, distribu\u00eddas ao longo dos dias 3 a 5 de novembro. Para acessar as atividades, \u00e9 preciso estar com a inscri\u00e7\u00e3o confirmada no evento. – A inscri\u00e7\u00e3o para as oficinas deve ser feita por meio do painel […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":181,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/874"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=874"}],"version-history":[{"count":104,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2095,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/874\/revisions\/2095"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cobem.com.br\/2022\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}